[Emploi] Débouchés en archéologie

[Flow290]

Bonjour, je suis en terminal S et j'envisagerai bien de poursuivre mes études dans le domaine de l'archéologie. Mais avant de me lancer dedans j'aurai aimé connaitre les débouchées de ces études. Est ce qu'il y a d'autres options que enseignant-chercheur?
Merci d'avance pour vos réponses.

[Chimikcerise]

Pour faire de l'archeologie tu dois d'abord faire une licence d'Histoire de l'Art et Archeologie.
Quand au debouché, voila ce qui est marqué sur le site de la fac de Nantes:

"Débouchés professionnels
La formation dispensée vise à :
- offrir une solide base historique et culturelle sur laquelle peuvent s'enraciner des compétences plus techniques dans les métiers du tourisme (guides conférencier), du développement local (attaché culturel), de l'archéologie préventive et de l'animation du patrimoine (dans les musées ou pour des municipalités),
- transmettre un acquis méthodologique d'organisation des informations favorisant une intégration dans des entreprises cherchant à lier communication et culture générale dans des institutions artistiques (galeries d'art ancien ou contemporain, commerce d'art) ou pour des artistes et associations (attaché de presse),
- offrir une base rédactionnelle solide et moderne en histoire de l'art et en archéologie pour un travail rédactionnel (correcteur d'épreuves et recherches iconographiques pour des éditeurs et des revues, constitution de banques de données ou de cédéroms en histoire de l'art et archéologie...),
- construire un cursus préparant aux concours de l'Ecole nationale du Patrimoine (musée, inventaire, monuments historiques, restauration), aux concours ouvrant sur les métiers du patrimoine et de la culture (assistant et attaché de conservation), aux concours des bibliothèques, aux IUFM, à l'Institut national de Recherches en Archéologie Préventive (INRAP),
- construire un cursus donnant les meilleures bases possibles pour les étudiants se destinant à la recherche en Histoire de l'art et en archéologie.

Secteur(s) d'activité(s)
Culture - patrimoine - archéologie - histoire de l'art"

Y a de nombreux sujet qui on deja été ouvert sur les débouché de l'archeologie. Essaye de faire une recherche.

[mline!]

bonjour

en réalité, tu peux arriver au cursus d'archéologie soit par l'histoire de l'art, soit par l'histoire, après cela dépend de ce que les facs proposent, il faut déja te renseigner là-dessus.
Et les facs qui proposent un cursus d'histoire de l'art spécialité archéologie (comme nantes) n'auront pas les mêmes débouchés qu'un cursus purement d'archéologie
et puis il y a la filière recherche, jusqu'à la thèse, mais également des cursus plus professionnels (les masters pro).. qui donnent une formation différente en fonction des facs là encore.. (il y déja eu des posts là dessus sur le forum)

renseigne toi auprès des facs et des associations étudiantes d'archéologie

[oreillyfranck]

Les passerelles sont multiples, ethnologie, anthropologie. Les plus important en archéologie, c'est d'avoir la passion, et d'être extrêmement patient. Un nouveau mouvement de fond, nottamment dans le monde anglo-saxon, dans lequel j'évolue, lie de plus en plus les universités aux entreprises, qui désirent s'investir de plus en plus dans l'archéologie.
Les associtaions étudiantes sont également un excellent filon.
amicalement
Franck O'reilly

[Vouille]

Les passerelles sont multiples, ethnologie, anthropologie. Les plus important en archéologie, c'est d'avoir la passion, et d'être extrêmement patient. Un nouveau mouvement de fond, nottamment dans le monde anglo-saxon, dans lequel j'évolue, lie de plus en plus les universités aux entreprises, qui désirent s'investir de plus en plus dans l'archéologie.
Les associtaions étudiantes sont également un excellent filon.
amicalement
Franck O'reilly

Bonjour!

J'aimerais faire après mon bac S des études en fac d'archéologie et j'ai plusieures questions:

Est-ce qu'il vaut mieux aller à la fac de Toulouse, ou à celle de Dijon?

Je suis allé à la journée portes ouvertes de la fac de Toulouse (bon, je suis arrivé c'était un peu tard) et j'ai pu voir les locaux qui ont pas l'air terribles, les cours sont-ils aussi décevants car j'ai eu des avis d'élèves en fac à Toulouse d'Histoire qui me disaient que c'était le bor***...

Il vaut mieux faire les cinqs premières années d'études en France puis aller à l'étranger ou en faire seulement deux et y aller ensuite?

Il y a encore des trucs à fouiller sur des sites Incas, Aztèques ou Mayas?

Merci d'avance pour vos réponses.

Vouille.

[Chaveria]

Bonjour,

Alors pour le choix des facs, cela dépend de la période qui t'intéresse: Dijon est spécialisée plutôt dans la proto-histoire, et pour Toulouse, je ne sais pas trop, mais d'après ce que j'ai vu, c'est un peu pareil, juste que l'organisation des cours n'est pas la même. Pour être a Dijon, je sais que les cours sont plutôt bien, les profs sont sympa et expliquent bien. .

J'ai vu que tu voulais fouiller en Amérique du Sud. Si ces pays t'intéressent, je pense que tu devrais aller a Paris (Sorbonne je crois...), ils font des cours sur l'Amérique du Sud (entre autre).

Pour ce qui est des locaux, faut pas t'attendre au Ritz! C'est partout pareil, donc bon...

A bientôt

Chaveria

[gunthiern]

Bonjouer
En faisant "conseil general pas de calais" sur le web
tu verras , on recrute 10 archéologues ......eh oui
5 techniciens patrimoine, 5 techniciens de fouilles.
tu vois les compétences demandées , ça te donnera une idée .

[joefish]

Salut,
juste pour te dire : t'inquiète pas, il te restera encore des "trucs" à fouiller.. Au niveau de l'inca, je peux te le garantir, pour le reste, j'imagine que les spécialistes en civilisation Maya ou Aztèque te diront la même chose..!
Ah pour compléter : j'ai l'impression que c'est un poil compliqué de changer de pays en cours de route (reconnaissance de diplôme, équivalences, etc.) niveau études, je te conseillerais de passer le master, et venir voir ensuite ce qu'il se passe en Amérique du sud..

[wingas]

pour des profils de postes voir le site adane.canalblog.com, ils affichent souvent des offres d'emploi, et pour les débouchés, il y a l'archéologie préventives dans les collectivités territoriales... chaque année des agréments sont donnés (site du ministère de la culture)
Faut pas se décourager, quand on veut on y arrive... toutefois il y a moins d'archéologue que de boulanger...

[joefish]

Salut,
juste pour te dire : t'inquiète pas, il te restera encore des "trucs" à fouiller.. Au niveau de l'inca, je peux te le garantir, pour le reste, j'imagine que les spécialistes en civilisation Maya ou Aztèque te diront la même chose..!

[Vouille]

Merci pour toutes vos réponses!

Mais quand vous dites que l'organisation des cours de Dijon est différente à celle de Toulouse, c'est en bien ou en mal? C'est différent en quoi?

Vouille.

[joefish]

Vouille,
je connais ni l'un ni l'autre, et je ne suis pas persuadée que l'un vaille mieux que l'autre... ce que tu dois voir surtout, c'est quelles spécialités sont proposées par chaque fac, et quelles sont celles qui t'intéressent.. qui t'intéressent, au-delà de la curiosité, pour ton futur cursus et ta future spécialisation. Exemple : c'est super intéressant l'égypto, mais si tu veux bosser sur la proto européenne, pas forcément utile !! J'espère que c'est clair.. pas sûre..
Bonne continuation !

[jukun]

Inca, Maya, Aztèque tout cela est si différent sans oublier les Queray, Olmèques, Toltèques, Paracs, Nazcas, Chimus ... enfin bref les civilisations sont nombreuses et ne se limitent pas à la sainte triade que tu as cité. Certes il y a du travail mais si cela te passionne vraiment alors nul doute qu'il te faudra aller à Paris I ne serait- ce que pour avoir cours avec Talladoire ou encore Lecoq ... après ce n'est qu'un conseil

Tu peux n'y aller que pour la L3 mais autant dire que l'année de L2 te sera primordiale pour ces périodes ... alors, futur parisien?

[berytus-berytus]

Petit aparté: Lecoq fait des vrais cours maintenant ou ce ne sont toujours que des exposés d'élèves?

[jukun]

Pour ce qu'il en est des amphis il fait son cours. Dans le cas du TD la chose est difficile, disons qu'il se contente de couper les élèves qui tentent courageusement de parler dans la mesure du possible pour faire part de leur sujet d'exposé