Est-ce que l'intelligence se résume à la performance scolaire ?
Non.
Je comprend donc que l'on puisse dénigrer le QI car il ne mesure, en fait, que ça, ou du moins une forme de performance qui s'en rapproche.
Le problème n'est pas le test de QI en lui-même, c'est plutôt ce qu'on en fait. Ainsi, faire sauter 3 classes à quelqu'un parce que l'on détecte un QI de 150 chez lui n'est pas bon du tout. Il va justement se désociabiliser encore plus, et finir très mal.
A l'inverse, crier haro sur le test de QI et dire que c'est totalement inutile, c'est bien sûr une mauvaise attitude. En terme de performance scolaire, un QI élevé aura interêt à sauter une classe, 2 au grand maximum, cela le rendra plus interessé par ses études et ne le déstabilisera pas trop dans ses relations sociales (car je vous garantis que sauf exception très exceptionnelle, un élève de 16 ans au milieu d'autres de 19-20 ans, on voit clairement la différence).








