Citation Envoyé par OKO
tout a fait d'accord, ce n'est qu'une question de denomination sans réelle importance.
Je suis tout à fait d'accord qu'il s'agit d'un problème de terminologie.

L'importance de la question n'est pas scientifique, mais social. Les vraies questions sont:

- qu'enseigner aux enfants à l'école primaire;

- que mettre dans les livres de vulgarisation.

Il y a d'un côté les astronomes, les gens ayant une culture scientifique étendue; ceux qui connaissent par exemple les principaux satellites des planètes (il y a 15 objets plus gros que Pluton dans le système solaire et connus depuis longtemps). Ceux-là se fichent un peu si le terme "planète" s'applique à Pluton (*).

De l'autre il y a ceux qui ne connaissent du sujet que ce qu'ils ont appris dans leur scolarité. Ils apprennent des faits "verbalement", sans qu'on leur apprenne ce que cela veut réellement dire. Et là, apprendre que le système solaire à 8 ou 9 planètes principales (quand le mot "principal" est ajouté!) dépend du "statut" de Pluton.

Si l'enseignement primaire et les livres et revues de vulgarisation destinés aux jeunes ne sont pas alignés, cela créera un trouble. Ce trouble est une bonne chose à mon idée (cela amènerait par les réponses une meilleure compréhension du système solaire), mais à l'idée de la société ce trouble est à éviter.

Cordialement,

(*) Il est intéressant de réfléchir aussi à pourquoi les journalistes écrivent "Est-ce que Pluton est une planète?" plutôt que "Est-ce que le terme "planète" s'applique à Pluton?"...