SOS comment faire le schéma suivant ?

[invite7ef4e30c]

SOS:Ma fille a un exercice a réaliser en Technologie et incapable de faire le schéma suivant si quelqu'un a des notions en électricité ou autre je suis preneuse car je suis une maman vraiment nulle dans ce domaine ,voici les contraintes:

Un bouton poussoir - 2 Lampes (ou LED) - 1 Pile

La 1ere Ampoule doit s'allumer au 1 er appui
La 2eme Ampoule doit s'allumer au 2 ème appui
Les 2 ampoules doivent s'éteindre au 3eme appui.

Je n'arrive pas a trouver le bon schéma

Si quelqu'un peu m'aider ?

Merci d'avance pour elle et pour moi car j'ai besoin de comprendre pour évoluer dans ce domaine!
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[invite7ef4e30c]

Après toute mes recherches je n'ai trouvé que l'idée suivante :un bouton poussoir qui aurait deux crans le premier allumerait la première Led, le deuxième cran allumerait la seconde LED et la troisième pression éteindrait a nouveau le tout. Je doute que ma logique soit la bonne et surtout
est ce réalisable ?
J'espère que vous serez indulgents a mon égard n'ayant vraiment aucune notion en électricité .

Je vous remercie par avance de toute l'aide que vous pourriez m'apporter.

[PIXEL]

il faudrait voir l'énoncé in-extenso...

[invite7ef4e30c]

La séance a pour titre : La gestion d'un système

Les contraintes:

La première Led doit s'allumer au Premier appui
La deuxième Led doit s'allumer au second apui
Les deux leds doivent s'éteindre au troisième appui
Il faut donc créer un montage.

En fait par la suite ils devront travailler sur une maquette qui représente une pièce de la maison, dans cette pièce ils devront allumer deux lampes avec les hypothèses suivantes:transport d’énergie,source d’énergie, un capteur.

[A voir en vidéo sur Futura]

[PA5CAL]

Bonjour

Je pense qu'il faudrait préciser le niveau scolaire, le travail à fournir (s'agit-il d'imaginer seulement ou bien de construire le dispositif) et les contraintes sur le matériel à employer (technologies déjà étudiées, matériel mis disposition).

En effet, on peut très bien imaginer un bouton-poussoir à came assurant la commutation de deux contacts sur trois positions. Mais à ma connaissance, il s'agit d'un dispositif mécanique qu'on ne trouve pas sous le sabot d'un cheval.

On peut également envisager :
- un circuit à relais électromécaniques (gros et cher)
- un circuit électronique à portes logiques et bascules à base de puces standards (pédagogique et matériellement assez accessible)
- un microcontrôleur (à programmer)

[invite7ef4e30c]

Bonjour, il s'agit d'un niveau quatrième collège

[invite7ef4e30c]

FOT cuisine 6 7 8.pdf
Voici le lien de ce qu'on lui demande

[invite7ef4e30c]

Il faut descendre le lien jusqu'à la question suivante


Situation problème : Comment relier les différents éléments pour que chaque appui sur le
bouton poussoir allume alternativement les deux lampes puis les éteigne ?

[DAUDET78]

C'est de quel niveau technologique ?
on doit donner une solution mécanique? Avec des relais ? On a le droit aux transistors? aux circuits logiques ?

[streshydrique]

bonjour, j'aimerais bien voir la réponse, car là, avec juste les éléments de l'énoncé (bouton poussoir simple), j'ai du mal a croire que c'est possible.

[DAUDET78]

C'est exactement le sens de ma réponse ...... la question me semble d'un niveau trop élevé !

[PA5CAL]

Avec les seuls éléments proposés en page 6 (première page du fichier), il paraît évident qu'il est impossible de répondre au problème posé page 8, puisqu'il s'agit de logique séquentielle.

Que le séquenceur soit mécanique, électromécanique ou électronique, il faudra en rajouter un, et j'imagine mal des élèves de 4ème le concevoir s'ils ne l'ont pas déjà vu en tant que composant.


(...C'est à croire qu'il s'agit d'un Poisson d'Avril !)

[Kissagogo27]

bonjour, la solution est peut être dans les cours précédant le problème .

[Michel S.]

Pièce jointe 177711
Voici le lien de ce qu'on lui demande

Bonjour, en effet ça semble bien ça, et c'est impossible avec les composants fournis....
Conclusion le "collège Saint Anne mérite bien son nom ....Car j’exclus l'échappatoire "poisson d'Avril".