Mon futur métier en lien avec les maths et la physique . . .

[invite82524d61]

Bonjour, je me présente : je m'appelle Benoît et j'ai 15 ans. Je vais à l'école en Belgique. Je suis actuellement en 4ème année. J'adore les maths, la physique, et la technologie. Je n'ai pas choisi l'option sciences jusque maintenant mais jusqu'en 6ème je le ferai. J'ai des 19/20 et des 20/20 en maths depuis mon enfance et des 18/20 en physique.


Mais je ne sais pas quel métier je veux faire. En faite, j'hésite entre les maths et la physique. Je voudrais que mon métier allie les 2.

Aussi, j'aimerais aller étudier ces matières jusqu'au bout ! Je ne veux pas m'arrêter ( sauf si je me rends compte qu'il le faut) à une simple licence. J'ai eu l'occasion de me renseigner aussi.

Ces métiers m'intéressent : Professeur de math au supérieur, chercheur ( math-physique) ( l'astronomie me ferait énormément plaisir, j'adore observer le ciel), et ingénieur. Comme je l'ai dit avant, j'aimerais aller jusqu'au bout. Donc, j'aimerais être ingénieur très calé, ou prof au sup ou encore chercheur reconnu.

Je veux un métier sûr ( ne pas devoir chercher un métier 5 ans après un potentiel doctorat et avoir un minimum de 2000€ net par mois.
Qu'en pensez-vous ?
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[invite82524d61]

Je donne une info supplémentaire : j'ai des 19 et des 20 sur 20 en math et en physique.

[invite82524d61]

Deuxième information supplémentaire : Je voudrais plus tard :
1) Etre connu
2) Etre demandé/spécialisé/recherché.
3) Ne pas être un simple technicien.
4) Ne pas "stressé" à devoir chercher un boulot, ni être en compétition.

[pm42]

Le principal conseil serait de grandir...
Pour le moment, tu as la vision du monde de certaines personnes à ton âge. Elle est tellement loin de la réalité qu'il est difficile d'expliquer pourquoi.

[A voir en vidéo sur Futura]

[invite82524d61]

Pourras-tu utiliser des exemples ? Je ne comprends pas . Aussi, si d'autres personnes veulent dire des choses, qu'elles viennent. Je veux au maximum connaître votre avis.

[pm42]

Un exemple :

l'astronomie me ferait énormément plaisir, j'adore observer le ciel

A 99%, les astronomes n'observent plus le ciel depuis pas mal de temps. Ils écrivent des demandes décrivant leur projet pour avoir du temps d'observation sur de gros instruments automatisés, à l'autre bout de la planète ou en orbite, récupèrent des données qui sont éventuellement massivement traitées numériques et bossent dessus.

Tout le reste est du même acabit. Idem pour "être connu" qui est contradictoire avec "ne pas être en compétition" et j'en passe.

[invite82524d61]

Ok merci. 2 questions : Une thèse est difficile à quel point ? Et, n'y a-t-il aucin métier de l'espace consacré aux calculs sur feuilles/tableau/pour démontrer/ pour résoudre ?

[invite82524d61]

Après avoir répondu, je te demande ceci ; Pour mon avenir, mieux vaut-t-il garder un esprit rêveur et me tenter à la recherche ou mieux vaut-t-il avoir un avenir certain en choisissant l’ingénieure aérospatiale( je parle au niveau revenu ici) ?

[pm42]

Une thèse est difficile à quel point ?

Cela varie mais disons de difficile à cause de la durée, de l'investissement pour quelqu'un de très doué qui la fait dans un environnement favorable à l'enfer sur terre pour quelqu'un qui en chie, se démotive, n'a pas les bonnes méthodes et un directeur de thèse pas à la hauteur par ex.

Et, n'y a-t-il aucin métier de l'espace consacré aux calculs sur feuilles/tableau/pour démontrer/ pour résoudre ?

Pleins. Il faut juste y arriver. Et souvent, c'est beaucoup moins glamour que l'image qu'on en a à ton age même si cela peut être intéressant. Un adulte vit son travail de façon très différente de ce qu'on imagine à 15 ans.

[invite82524d61]

Si je ne t'embête pas trop, j'aimerais savoir si je peux penser à un métier de recherche en mathémtique pure puis en choisissant l'option astronomie, accéder à astrophysique en comme je l'ai dit en travaillant en dehors de tout ce qui est ordinateur/calcul puissants/etc. ? En parlant de l'origine, ... Aussi, devenir enseingant chercheur est à ma portée ? enseignant en math absoulument. Je voudrais savoir si c'est des cours à part ou si je serais un prof définitif ou si je donne des cours par ci par là ?

[pm42]

Connais-tu le pourcentage de réussite d'une thèse ? et éventuellement la réajuster par rapport à mes points ?

Non je ne connais pas parce que cela varie énormément. Mais surtout, c'est beaucoup trop tôt.
La bonne nouvelle, c'est que tu as une chance d'y arriver vu tes notes.

Mais au fur et à mesure des études, on demande des choses différentes, les gens et leurs priorités changent et quelqu'un qui est très bon comme toi à ton age peut encore l'être après le bac ou au contraire découvrir qu'il est fait pour autre chose.
Ca marche dans l'autre sens aussi : j'ai plutôt eu des notes en maths plus élevées après le bac qu'au collège (et j'ai fait une formation de bon niveau avant de décider que je préfèrais l'ingéniérie à la recherche et à l'enseignement que j'apprécie pourtant beaucoup).

Donc on ne peut pas prédire. Il faut juste continuer à essayer de rester à ce niveau mais ce qui aide aussi, c'est de lire de la science, de faire des choses à coté pour rester équilibré : le tout aide plus tard quand la charge de travail et le niveau d'abstraction explosent.

[invite82524d61]

D'après toi "Le principal conseil serait de grandir...
Pour le moment, tu as la vision du monde de certaines personnes à ton âge. Elle est tellement loin de la réalité qu'il est difficile d'expliquer pourquoi.", le monde n'est pas comme je l'espère. Tu pourrais m'expliquer convenablement ?

[pm42]

C'est assez compliqué à expliquer sans passer pour un vieux con paternaliste.
Mais tu vas encore changer et tes priorités aussi. Tu vas donc accorder moins d'importance à certaines choses et plus à d'autres et on ne peut pas encore dire lesquelles.

Tu vas aussi découvrir que l'endroit où tu travailles, les gens avec qui tu travailles seront peut-être presque plus importants que ce sur quoi tu travailles.

Bref, tu vas autant changer entre 15 et 25 ans qu'entre 5 et 15 ans en gros. Et là aussi, on ne peut pas prédire dans quel sens.
Et comme adulte, tu accepteras facilement de travailler pendant des années sur la même chose de la même façon alors qu'aujourd'hui, te faire faire l'équivalent t'ennuierait au bout de quelques jours. C'est normal.

Je suis aussi passé par là (pour compenser le coté vieux con paternaliste) et ma vision du monde de la recherche était trop positive, celle de l'enseignement sans doute trop négative (je ne voulais pas faire prof alors que j'adore enseigner) et j'étais persuadé qu'être ingénieur était très chiant (alors que je n'ai pas 2 jours pareils).

[invite82524d61]

Ok mais rassure toi, je ne te prends pas pour ce que tu prétends avoir l'air. Dernière question. Peux-tu me donner des infos qui feraient basculer mon choix entre math-physique/ingénieur. Autrement dit , respectivement, Prof/chercheur ou Chercheur ou ingénieur aérospatial/très avancé.

[pm42]

Non et surtout, comme les études permettent de choisir entre ces différentes voies assez tard si on est bon, je conseille au contraire de prendre la voie qui laisse les options ouvertes le plus longtemps possible.

A titre indicatif, j'ai choisi définitivement à Bac + 4/Bac +5 et après avoir eu l'occasion de faire un peu de tout justement. C'est une grande chance justement et ça évite après de se dire "j'aurais du plutôt faire autre chose".

Note que souvent, tu peux faire de la recherche en enseignant, être ingénieur dans un environnement de recherche, être ingénieur et enseigner à temps partiel (ce que je fais). Donc avec de la chance, c'est fromage et dessert.

[invite82524d61]

Je dis cela car je me demande dans quel école je vais commencer à étudier . Si je dois aller à une école polytechnique, université, haute école, ... car ça, ça me coupe des sorties directement. Ne crois-tu pas ?

[pm42]

Je ne connais pas le système belge mais dans la plupart des pays, si tu fais une formation de haut niveau, cela ne te coupe pas de sorties au contraire. Avec un doctorat en maths ou en physique, tu peux faire de la recherche, enseigner ou faire ingénieur.

[invite82524d61]

Tu es ingénieur en recherche. Quelles études tu as faites ?

[pm42]

Tu es ingénieur en recherche. Quelles études tu as faites ?

Des études de maths dans une grande école française qui forme des chercheurs et des profs. Mais j'ai commencé à faire de l'informatique pour mon plaisir, j'ai aussi passé un diplôme dedans et là, le hasard a fait que j'ai travaillé pour IBM et que j'ai continué dans ce domaine. Puis je me suis spécialisé dans l'informatique appliquée à la finance puis pas mal d'années plus tard, j'ai monté ma boite...
Comme tu vois, cela fait un parcours varié.

Des copains de l'époque ont eu des parcours très différents et il n'y a pas de règle.

[invite82524d61]

Ah. ça me rassure. Maintenant, (même si je sais que ça va probablement changer) je veux suivre des études en mathématiques(=> haute école ou université ??) . Si j'aime encore cela, j'irais en doctorat , et si je ne suis pas dégoutté, j'essayerais (j'insiste sur ce mot) d'être enseignant-chercheur ou astronome. Qu'en penses-tu ? Aussi, fais-t-on assez de physique pour être astronome en partant d'une école de maths ? Si tu t'y connais à ce sujet, je suis preneur pour connaitre tout ce qu'on voit plus tard en maths et physique ? ( explique de façon à ce que je comprenne). De plus en suivant cette route, quels autres débouchés ai-je ? ( comme plan B, C, D,...) ?

[pm42]

Il se trouve que je me suis spécialisé en maths à Bac+3 mais j'aurais pu préférer la physique (si j'avais été assez bon ceci dit).
Tu as vraiment le temps pour te poser la question.

Pour le reste, tu as des gens ici dont le parcours fait qu'ils pourront mieux te répondre mais le WE, ils ne sont pas forcément là.

[invite82524d61]

Ok. Merci beaucoup pour ces réponses. Aurevoir !