Comment lire un diagramme d'émission ? (Svp aidez-moi, veille du bac blanc :p)

[Shoresore]

Bonsoir
Comme vous pouvez le deviner, demain j'ai mon bac blanc de physique et récemment on a eu un DS en spé physique où on devait savoir lire un diagramme d'émission.
Je n'ai pas du tout compris le concept, est-ce que vous pourriez m'éclairer, ô âmes charitables !
D'ailleurs, je n'ai fais que la dernière question de cet exercice, qui m'a vraiment énervé le jour du contrôle.
Le voici : 2014-02-17 20.18.17.jpg
2.jpg
3.jpg

Ah oui aussi une autre question svp : dans ce même contrôle, on était sensé donné dans une question la plage de fréquences à partir d'un graphique. Bon moi personnellement, je lis de 10 à 10300 Hz environ. Le prof, lui, semble avoir une autre opinion : il a mis dans la correction entre 10 et 25000 Hz !! Je ne comprend absolument pas sa lecture, est-ce normal ?
Autant vous dire que j'ai eu une sale note à ce contrôle ...
2014-02-17 20.07.57.jpg
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[rsimon12]

Bonsoir,
Les pièces-jointes ne sont pas encore validée, donc ce n'est pas sûr que tu aies des réponses avant demain.
Pour ta dernière question, fais attention aux échelles. Quand on parle de fréquence (en acoustique surtout), l'échelle est souvent logarithmique. C'est à dire que la valeur de chaque graduation correspond au double de la précédente.

[Shoresore]

Ah bah mince alors :/
En tout cas merci, oui je vois que je ne pas fais attention à cette histoire d'échelle logarithmique. Cela explique mon erreur ^^
J'espère que les autres fichiers joints seront validés bientôt

[obi76]

Salut,

C'est à dire que la valeur de chaque graduation correspond au double de la précédente.

heu non, pas nécessairement (je dirai même rarement)...

[A voir en vidéo sur Futura]

[rsimon12]

Salut,



heu non, pas nécessairement (je dirai même rarement)...

Salut,
Je vais ajouter la précision suivante : "chaque graduation principale".

[LPFR]

...
Ah oui aussi une autre question svp : dans ce même contrôle, on était sensé donné dans une question la plage de fréquences à partir d'un graphique. Bon moi personnellement, je lis de 10 à 10300 Hz environ. Le prof, lui, semble avoir une autre opinion : il a mis dans la correction entre 10 et 25000 Hz !! Je ne comprend absolument pas sa lecture, est-ce normal ?
Autant vous dire que j'ai eu une sale note à ce contrôle ...
...

Bonjour.
Même si c'est un peu tard, c'est bien vous qui avez raison. Le graphique va jusqu'à 10300.
Il faut dire que les graduations de ce graphique logarithmique sont trompeuses. Au lieu de correspondre à 1,0; 1,1; 1,2; 1,3;...
Elles passent directement de 1,0 à 1,2, en sautant le 1,1.
Au revoir.

[obi76]

Salut,
Je vais ajouter la précision suivante : "chaque graduation principale".

non plus

[Amanuensis]

Au lieu de correspondre à 1,0; 1,1; 1,2; 1,3;...
Elles passent directement de 1,0 à 1,2, en sautant le 1,1.

?!? Les lignes verticales correspondent à la progression arithmétique: celle à droite de la ligne 1000 est 2000, puis 3000, etc.

Les distances sur le papier sont logarithmiques, ce qui fait que l'intervalle mesuré sur le papier entre la ligne 100 et la ligne suivante (200) est de l'ordre de 1/3 (log(2)/log(10)) de la distance sur le papier entre les lignes 100 et 1000 (sur mon écran resp. 22 mm et 68 mm, la différence doit pouvoir être attribuée à une distorsion de l'image).

La réponse 10 à 25000 est juste, c'est la plage visualisée sur le diagramme, la fin tombant entre les lignes 20000 (visible) et 30000 (hors diagramme).

[LPFR]

Re.
Au temps pour moi. J'ai raconté des conneries.
A+

[rsimon12]

non plus

Alors clarifions ; je parlais de mon côté des graphes gradués du type 125, 250, 500, 1000, etc... Ces derniers sont très courants dans le domaine de l'acoustique.
Après il y en a aussi de type 1, 10, 100, 1000, etc... Ce qui est le cas ici. Je rappelle que la pièce-jointe n'était pas validée quand j'ai répondu

[obi76]

Je rappelle que la pièce-jointe n'était pas validée quand j'ai répondu

Là pour le coup... +1

[Amanuensis]

?!? Les lignes verticales correspondent à la progression arithmétique: celle à droite de la ligne 1000 est 2000, puis 3000, etc.

J'aurais dû préciser "Les lignes verticales entre deux puissances de 10 successives correspondent..."

On peut appeler les lignes verticales des puissances de 10 les "graduations principales".

On peut imaginer qu'au début c'est assez troublant d'avoir des "graduations principales" en progression géométrique (par 2 ou 10 ou autre) et les lignes intermédiaires en progression arithmétique.