Bonjour, je dois expliquer à de jeunes enfants (8 ans) comment se forme une tornade. Je dois faire au plus simple. Est ce que la petite explication ci dessous est juste
Une tornade se développe au dessus des terres à partir d'un nuage orageux. De l'air chaud est aspiré vers le haut tandis que de l'air froid d'altitude descend. Ils forment une colonne d'air tourbillonnante qui s'étire de la base du nuage jusqu'au sol sous la forme d'un entonnoir : la trompe de la tornade
Merci
Si ça peut leur permettre de ne pas confondre cyclone et tornade, alors ta description est bonne, bien que très-trop simpliste à mon propre goût. Heureusement que j'enseigne pas en primaire, j'aurais bien du mal à ne pas rentrer dans les détails.
Tu peux éventuellement rajouter que cet entonnoir que l'on voit est lui aussi un nuage, de la vapeur d'eau condensée. Une sorte de prolongement du nuage d'orage jusqu'au sol.
N'a de convictions que celui qui n'a rien approfondi (Cioran)
Oui...inutile je pense de parler de mésocyclone, cisaillement, CAPE, advections d'air, ligne sèche, supercellules classiques-HP-LP, etc...Envoyé par Damien49
Heureusement que j'enseigne pas en primaire, j'aurais bien du mal à ne pas rentrer dans les détails.
N'a de convictions que celui qui n'a rien approfondi (Cioran)
Quoi que...imagine le gosse de 8 ans rentrer chez lui.Oui...inutile je pense de parler de mésocyclone, cisaillement, CAPE, advections d'air, ligne sèche, supercellules classiques-HP-LP, etc...
"Alors mon fiston, qu'as-tu appris à l'école aujourd'hui?"
"oh rien papa, on a un peu parlé du rôle des supercellules classiques dans les tornades"
Ah ça jetterait un froid!
Merci à vous,
c'est vrai que c'est un véritable casse tête de se mettre à la portée d'un enfant de primaire. En ce moment, on travaille sur tous les phénomènes météo - qui les passionnent!- et j'en bave!!
N'hésite pas à poser tes questions, catouni
Je pense qu'y répondre est , en soi, un exercice extrêmement intéressant et très formateur ...surtout pour Damien
Autre chose: as tu expliqué ce qu'est l'effet de serre à tes mômes?
oui, c'est une offre de service
Dix secondes pour écrire une bêtise, parfois des heures pour montrer à tous que c'en est une...
Etant donné que mon dossier sur les supercellules fait déjà presque 20 pages A4 et qu'il me donne l'impression désagréable de ne pas avoir tout dit, sans même avoir abordé le sujet des tornades, je crois que c'est un exercice impossible pour moi. Mon public n'est cependant pas le même.
salut,
pour des enfants il y a une manipulation qui peut etre sympa a mettre en place.
Avec une casserole remplie d'eau poussée à ebullition: la placer dans un caisson relativement isolé (je suppose qu'un gros carton dont on a decoupé juste un coté devrait suffire), et placer un petit ventilateur au dessus. Avec le mouvement de rotation du ventilo et la vapeur d'eau qui s'eleve je pense que l'on peut obtenir une tornade (ou un cyclone? je ne vois pas bien la difference)
J'ai vu cette presentation au museum des sciences de Dijon, mais aussi dans un forum des sciences, mise en place par des jeunes membres d'une association de physique, donc je pense que ça ne doit pas etre bien difficile à réaliser.
Bon courage
Avec le mouvement de rotation du ventilo et la vapeur d'eau qui s'eleve je pense que l'on peut obtenir une tornade (ou un cyclone? je ne vois pas bien la difference
En schématisant beaucoup:
Le terme "cyclone" désigne une masse d'air en rotation autour d'une dépression, d'un centre de basse pression. L'échelle se compte en centaines de kilomètres. Ceux-ci peuvent être tropicaux ou extra-tropicaux.
Une tornade est un phénomène très localisé, prenant l'apparence d'un entonnoir produisant des vents tourbillonnants, issu d'une puissante formation nuageuse, habituellement un cumulonimbus (nuage orageux). Parfois la tornade, ne se manifeste de façon visible que sous la forme d'un buisson composé de débris soulevés du sol par le tourbillon.
N'a de convictions que celui qui n'a rien approfondi (Cioran)
merci pour la precision. Par consequent, la modelisation obtenue est celle d'une tornade, franchement, c'est impressionnant a voir, meme à si petite echelle, je suis sûr que ça plairait aux enfants...
J'avais donné la recette ici : http://forums.futura-sciences.com/ge...-tornades.html
ah en effet...
