Bonjour je suis en terminale, mon professeur nous a donné des exercices à faire, je viens d'en finir un mais il semble beaucoup trop simple, même des élèves de 3e pourraient le faire
pour le 1 a et b j'ai trouvé 0.5 euro et c et d j'ai trouvé 1 euro
Est ce que vous pourriez me dire si j'ai oublié quelque chose? Merci de votre aide
Est ce que j'ai bon pour cet exercice?
Salut
NON , ton graphe est faux .Envoyé par erosed
Ce n' est pas une fonction continue .
Et tu devrais avoir le temps en abscisse .
Dernière modification par Dynamix ; 12/09/2016 à 16h51.
De quoi il s'agit? parce que je n'ai vu que ce type de fonction
Tu devrais obtenir un graphe en marche d' escalier .
De 0 à 20 , le prix ne change pas => droite horizontale
idem de 20 à 40 , 40 à 60 ....
Ah oui exact! j'ai voulu aller trop vite, c'est une (grosse) erreur d'inattention, mais pour le 0 je le compte ou pas? car pour 0 min de stationnement je ne dois pas payer?
0 min de stationnement ?
Soit tu stationnes et le temps est supérieur à zéro , soit tu ne stationnes pas .
Stationner 0 min n' a pas de sens .
Oui je me doute bien, c'est pour tracer ma courbe, comment exclure mon 0?
Il n' y a pas à "exclure le zéro" .
Ton premier segment va de 0 à 20
Que tu ne payes pas pour 0 , ça ne se voit pas sur le graphe .
Dernière modification par Dynamix ; 12/09/2016 à 17h17.
le plus simple est de considérer 0 comme un tout petit instant.
car tu t'es garé.
il m'est arrivé de prendre une prune le temps d'aller chercher le ticket.
autre présentation tracer ta courbe en précisant textuellement pour t non nul.
cela ne change rien à l'allure de la courbe en escalier.
edit : croisement
y'a quelque chose qui cloche là dedans, j'y retourne immédiatement !
Pour les axes, je mets la durée en abscisses et le prix en ordonnées?
oui, c'est en toutes lettres dans ton énoncé:
"représenter graphiquement le prix en fonction de la durée " !
y'a quelque chose qui cloche là dedans, j'y retourne immédiatement !
d'accord merci!
