TPE 1ère S

[Manon la tit fol]

Donc voilà, je suis en 1ère S et j'ai un TPE à faire comme tout le monde avec comme matière Maths et physique-chimie...

le probleme c'est que je n'ai aucune idées de sujet... à part un qui m'interresse mais il faut voir avec les gens avec qui je travaille...

si vous avez quelques idées...elles sont les bienvenues...

[Romain-des-Bois]

en vrac :

modéliser une population en fonction de certains paramètres : prédateurs, nourriture, climat ;

comment vole un avion ;

la pellicule photo ;

le nombre d'or ;

l'effet Doppler ;

...

[Manon la tit fol]

merci !!! ça fait déja un peu plus d'idées...mais j'en veux quand même d'autres !!!

[HaYaToUnE]

Voici quelques idées en espérant que ça puisse t'inspirer:


_le miel (chimie principalement)

_le soleil (physique principalement, voir chimie et math)

_les marées (physiques et math)

_le mouvement des planètes du systeme solaire (physique et math)

_les volcans

_les gaz à effets de serres

_les aromes

_la fermatation

_les édulcorants

_isolation thermique et/ou sonore d'un piece

_amiante

_la resistance au vent des pont (le phénomène de résonnance)

_fibre optique

_les tornades

_le caoutchou


bon courage

[benji.]

salut des exemples en voila:

les ogm danger pour l'environnement

les accidants nucléaires

la mécanique quantique

la relativité général

les atomes et la matière

les orages

les cyclones

l'effet de serre

le golf stream

les volcans

.....

voila si ça peut t'aider
cordialement

[Romain-des-Bois]

salut des exemples en voila:

les ogm danger pour l'environnement

les accidants nucléaires

la mécanique quantique

la relativité général
les atomes et la matière

les orages

les cyclones

l'effet de serre

le golf stream

les volcans

.....

voila si ça peut t'aider
cordialement

Tu es drôle tu sais

[Manon la tit fol]

merci beaucoup à tous ! Je vais essayer de voir avec ceux avec qui je bosse !

[master cleminou]

Personnelement je trouve que le nombre d'or est une tres bonne idée !!! ma prof de matha avait eu des eleves qui travaillait sur ca pour les TPE il y a quelques années et elle dit qu'ils avaient fait quelque chose de vraiment bien et que c'était tres interessant..... A toi de voir....

[Manon la tit fol]

qu'est-ce que tu veux dire par le nombre d'or ? (

[sarah92]

moi ossi je sui en 1ere S et franchement jtrouve pa didé de tpe en relation entre SVT et physiq chimie
jtrouve les aromes et les edulcoran c une bonne idée mais c tro vast com sujet et puis on peu les demontrer avec une experience chimiq ???

[piwi]

j'ai eu un prof qui me disait que la biologie c'est de la chimie....
La relation doit exister

Non plus serieusement, l'ensemble des mécanismes permettant le vivant sont des réactions chimiques.
Le respiration (mitochondriale) fait appel aux couples Red/Ox, pareil pour les histoires de chlorophile.
la formation des membranes repose sur des interactions hydrophiles/hydrophobes.
La structure en hélice de l'ADN se fait grace à des liaisons hydrogènes entre les bases d'un même brin et entre les bases des deux brins.
La structure des proteines repose d'une part sur des interactions hydrophiles/hydrophobes mais aussi sur des interactions hydrogènes.

Les reactions enzymatiques font intervenir des notions de pH, de temperature...

Mais encore, l'etude de la physiologie musculaire prend en compte des données de physique.
Notre anatomie osseuse est basée sur une maximation des bras de levier afin de generer le maximum de puissance ou de resistance (rhéologie).
Le flux sanguin est produit de telle facon qu'il est toujours laminaire et repond aux loi de (dynamique des fluides en flux laminaire)
Nos yeux qui jouent comme des lentilles et des chambres noires...

La nature est un monde de physique chimie, mais on l'oublie voilà tout.

[HaYaToUnE]

moi ossi je sui en 1ere S et franchement jtrouve pa didé de tpe en relation entre SVT et physiq chimie
jtrouve les aromes et les edulcoran c une bonne idée mais c tro vast com sujet et puis on peu les demontrer avec une experience chimiq ???

Tu peux toujours faire des chromatographies en ce qui concerne les edulcorants, pour mettre en evidnece les acides aminés. ou des dosage, ect, des choses assez accessibles en première S. renseigne toi chez ton prof de chimie/physique.

[sarah92]

merci pour les idée jpense ka sa pourra maidé en + g deja fé des chromatographie m1tenan fo ke jdemande a ma prof

[sarah92]

eeeeeeeuh g rien compris piwi mé merci kan meme

[HaYaToUnE]

merci pour les idée jpense ka sa pourra maidé en + g deja fé des chromatographie m1tenan fo ke jdemande a ma prof

Beaucoup de sites proposes un mode opératoire pour faire une chromatographie de l'aspartame, je l'ai moi même faite, et c'était assez concluant:

• http://www2b.ac-lille.fr/biotechnolo...o_aspartam.htm
  
  
• http://www.xena.ad/lcf/download/word7/aspartam.doc

Tu peux imprimer ça, et le montrer à ton professeur, il verra si c'est réalisable. Au besoin, je suis là pour un quelconque rense ignement sur les édulcorants, et l'aspartame qui est le plus utilisé.