TPE sur le briquet Zippo

[valivoilou]

Bonjour à tous,

Nous sommes un groupe d'étudiants (et donc en vacances ) et allons devoir à la rentrée choisir un sujet de TPE. Pour prendre de l'avance, nous nous sommes déjà concertés et avons choisi de comparer le briquet zippo au traditionnel briquet bic. La comparaison se fera sur plusieurs aspects physiques et théoriques (fonctionnement, efficacité, pollution ...). Nous pensons que le sujet est assez vaste pour pouvoir tenir durant le temps imparti.

Une idée de plan pourrait être :
I. Le briquet Zippo
1. Présentation
2. Fonctionnement
II. Le briquet à gaz
1. Présentation
2. Fonctionnement
III. Pollution
1. Le plus écologique
2. Les conséquences sur l'homme
IIII. Conclusion

Les parties fonctionnement seraient agrémentées de schémas et pourquoi pas d'une potentielle reconstitution à notre manière.

Qu'en pensez-vous ? Nous avons également pensé qu'il pourrait être intéressant de rentrer en relation avec de sites spécialistes du briquet zippo et bic ...
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[Kemiste]

Bonjour.

Avant de penser au plan il faut définir une problématique. Pour le moment ce que tu proposes est très descriptif et correspond plus à un exposé. Il faut une partie personnelle.

Je pense que votre travail est un peu prématuré. Attendez la rentrée pour connaitre précisément les objectifs des TPE, commencer vos recherches et définir une problématique précise pour pouvoir commencer à penser à un plan. Profitez de vos vacances

[valivoilou]

Bonjour,

Déjà je te remercie pour ta réponse rapide.

C'est vrai que nous nous y prenons tôt mais lorsqu'il pleut (comme aujourd'hui ) il faut bien s'occuper, en plus ça sera quelque chose de fait, 2 mois de vacances c'est long

Je suis d'accord que ça sonne un peu exposé, mais nous avons pensé de tenter de reproduire le fonctionnement d'un briquet zippo pour dynamiser l'oral et pouvoir expliquer.

Concernant la problématique, nous avions pensé à : Zippo VS briquet gaz, quelles conséquences sur la pollution ?

[PIXEL]

le ZIPPO est moins polluant : on ne le jette pas !

contrairement au milliards de briquets plastiques qui encombrent la nature.

[A voir en vidéo sur Futura]

[Kemiste]

C'est vrai que nous nous y prenons tôt mais lorsqu'il pleut (comme aujourd'hui ) il faut bien s'occuper, en plus ça sera quelque chose de fait, 2 mois de vacances c'est long

C'est pas souvent qu'on entend que les vacances sont trop longues... Il y aurait plus de soleil ça paraîtrait peut être moins long

Je suis d'accord que ça sonne un peu exposé, mais nous avons pensé de tenter de reproduire le fonctionnement d'un briquet zippo pour dynamiser l'oral et pouvoir expliquer.

Concernant la problématique, nous avions pensé à : Zippo VS briquet gaz, quelles conséquences sur la pollution ?

Attention l'expérience n'est pas là pour dynamiser l'oral. Elle doit permettre d'apporter un élément de réponse à la problématique. Est-ce que reproduire le fonctionnement d'un briquet apporte quelque chose en plus alors qu'il suffit d'ouvrir un briquet pour le voir ? Cela va-t-il permettre de connaitre l'impact sur la pollution ?

Si on reprend ton plan, tout ce qui concerne la présentation des briquets ne répond pas directement à la problématique. C'est plus des éléments que je verrais en introduction ou en une seule partie.

Autre point, avez-vous choisi votre problématique en fonction du thème de l'année ?

Enfin, il faudra que votre problématique soit validée par vos encadrants. Cela ne vaut peut être pas le coup d'aller trop loin dans la réflexion si vous devez changer de sujet. Quand on n'a pas fait de TPE il n'est pas toujours simple de savoir ce qui est attendu. Comme je le disais il est préférable d'attendre la rentrée plutôt que de partir dans la mauvaise direction.

[valivoilou]

Bonjour,

Nous avons bien effectué notre rentrée scolaire tant attendu.

Effectivement, notre plan ressemble trop à un exposé selon notre professeur même si selon lui, la problèmatique "Zippo contre briquet à gaz, quelles conséquences sur la pollution ?" est intéressante.

Toutefois, il nous a conseillé, un peu comme vous, de parler du fonctionnement du briquet gaz et du zippo en une partie commune. Selon lui, 2 parties seront bien trop longues et cela fait plus office de présentation, "il ne faut pas s'éterniser là dessus selon lui".

L'expérience peut être un plus selon lui si en effet elle apporte un élément de réponse à la problématique, à nous de réfléchir pour effectuer des tests intéressants. Mais une expérience bien menée est toujours apprécié toujours selon notre professeur. Enfin, nous lui avons parlé de nous associer à un spécialiste pour obtenir des informations sur le briquet zippo et sur le briquet classique. C'est un excellente selon lui. Nous sommes en contact avec xxxxxxx qui semble vouloir nous aider mais cela reste à confirmer.

En tout cas merci de votre aide car vous aviez raison sur de nombreux points.

Nous reviendrons vers vous en cas de problème ou même pour vous tenir informé des avancés de notre TPE sur le Zippo.

[Kemiste]

Bonjour.

J'essaye de ne pas dire n'importe quoi

Merci pour ce retour !

PS : j'ai supprimé ton lien car il renvoyait vers un site commercial