bonjour à tous et a toutes.. voilà, j'ai un examen de chimie qui approche et je suis sûr qu'il y aura la question suivante : '' expliquez en gros, comment fonctionne un réfrigérateur''.. je sais que ma prof veut une explication avec le gaz.. Bref, je sais que les molécules de gaz sont très espacées et elles ont le mouvement de translation.. mais quoi d'autre ajouter pour repondre à cette question? svp, j'ai vraiment besoin d'aide
tu auras peut etre plus de réponses en physique.
Out! Out! You, Demons Of Stupidity!!
Quel est ton niveau? La réponse à donner est différente selon le nieau, on ne parle pas trop de thermodynamique au collège par exemple.Envoyé par albert.EINSTEIN
bonjour à tous et a toutes.. voilà, j'ai un examen de chimie qui approche et je suis sûr qu'il y aura la question suivante : '' expliquez en gros, comment fonctionne un réfrigérateur''.. je sais que ma prof veut une explication avec le gaz.. Bref, je sais que les molécules de gaz sont très espacées et elles ont le mouvement de translation.. mais quoi d'autre ajouter pour repondre à cette question? svp, j'ai vraiment besoin d'aide
On peut répondre plus simplement, ainsi.
Quand on introduit un volume de gaz dans une seringue, ou une pompe à vélo, et qu'on comprime le gaz en appuyant sur le piston, on constate que le volume de gaz devient plus petit certes, mais on constate aussi que le gaz s'échauffe. C'est normal, car on appuye sur le piston. On repousse donc vivement les molécules de gaz : on leur donne plus de vitesse, donc leur température augmentte, pusque la température n'est que la mesure de la vitesse moyenne des molécules.
Mais l'inverse est aussi faisable, bien que moins facile à observer.
Si on dispose d'un échantillon de gaz comprimé froid dans une pompe à vélo ou une seringue, et qu'on lâche subitement le piston, le gaz se détend. Mais comme il repousse le piston, il se refroidit.
Pour faire un réfrigérateur, on prend une seringue, et on comprime le gaz qui est à l'intérieur : il s'échauffe de 20° à 60°C peut-être. On attend, hors du réfrigérateur, qu'il veuille bien se refroidir, et revenir à température ambiante 20°C. On envoie alors ce gaz comprimé et froid dans le frigo, où on le laisse se détendre, donc se refroidir. Il subit une chute de température égale à l'échauffement qu'il avait subi pendant la compression, donc il passe de 20°C à 20° - 40°C = - 20°C.
Et on recommence à recomprimer ce gaz froid.
Tu comprends ?
a force de simplifier on fini par dire des chose qui ne tienent pas debout : on m'aurais donner a l'ecole une explicatoin comme ca je n'y aurais meme pas cru
la compression et detente d'un gaz est peu efficace : un frigidaire concu avec ce principe devrait avoir des tuyaux enorme
pour expliquer le frigidaire il faut parler d'ebulition et de condensation : une casserole d'eau qui bout absorbe beaucoup de chaleur pour transformer l'eau en vapeur : et le phenome est reversible : au lieu de chauffer pour faire bouillir on peut faire le vide pour faire bouillir et ca va refroidir : malheureusement avec l'eau ca ne marche pas a basse temperature , donc on choisi un liquide qui bout a la bonne temperature : isobutane R600A ou propane R290
avant on utilisait du freon pour avoir un gaz non combustible : maintenant on prefere le risque du gaz combustible au risque de destruction de la couche d'ozone
Salut a tous je relance le sujet car cela m'intéresse j'ai lue wiki vos explication, et merci beaucoup.
Cependant je ne comprend pas exactement , le principe de détente peut en effet être assimiler facilement mais de la a comprendre ce qui ci passe il y a un pas.
Au niveaux des molécule c'est la détente qui fait que ça refroidie mais c'est a dire ( électron , proton, neutre ) ?
La détente (adiabatique) est un processus intermoléculaire, pas de protons, électrons ou autre. La température d'un fluide est directement liée a sa pression. Si l'un bouge , l'autre aussi. Si l'un dégringole, l'autre aussi.
A l'avenir, ne réveille pas de si vieilles discussions ...
