CQFD : Comprendre les Questions Fondamentales Disciplinaires

[Mateo_13]

Bonjour,

Michel Delord a écrit :

Bonjour,

Michel Delord a écrit :

Le site "Images des maths" du CNRS m’a demandé il y a une dizaine de jours d’écrire un petit texte pour lancer la discussion sur la page « Débat du 18 » et j’ai pensé qu’une contribution traitant du rôle de la Mission Maths Torossian/Villani serait d’actualité.

CQFD : Comprendre les Questions Fondamentales Disciplinaires

Version courte (3 pages)
http://images.math.cnrs.fr/CQFD-Comp...plinaires.html

Version longue (15 pages) à partir de
https://micheldelord.blogspot.fr/201...questions.html
ou
http://micheldelord.info/nt-02.pdf

Bonne lecture

MD

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[eudea-panjclinne]

Version courte (3 pages)
http://images.math.cnrs.fr/CQFD-Comp...plinaires.html

Ce sujet me parait bien technique et j'ai peur que l'éventuel débat se focalise sur les vieux démons du genre le "niveau qui baisse" ou autres de la même espèce.
J'avoue ne pas avoir grand chose à dire la-dessus, d'autres seront peut être plus et mieux inspirés que moi.
Quoiqu'il en soit, il serait peut-être mieux dans la rubrique "Débat".

[Mateo_13]

Bonjour,

je suis d'accord pour transférer le fil dans la rubrique "Débat",
mais je ne sais pas comment le faire, donc je remercierais un
modérateur de le faire, s'il vous plaît

Amicalement,
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Mateo.