Bonjour,
Heu voilà j'ai un ti problème, ça fait plusieurs jours que je lutte pour démontrer grâce aux formules d'Euler que cos(pi/5)=phi/2 (phi étant le nombre d'or, phi = (1+sqrt(5))/2 alors si quelqu'un peut m'aider!!
Merciiiiiiiiiiii
Anne

Bonjour,
Heu voilà j'ai un ti problème, ça fait plusieurs jours que je lutte pour démontrer grâce aux formules d'Euler que cos(pi/5)=phi/2 (phi étant le nombre d'or, phi = (1+sqrt(5))/2 alors si quelqu'un peut m'aider!!
Merciiiiiiiiiiii
Anne
je suis preneur aussi, je n'arrive pas a trouver cos pi/5
Salut,
je te propose un plan de démonstration, qui utilise les nombres complexes:
Soitet
1) Que représente les racines du polynôme P ?
2) Démontrer queest solution de l'équation
.
3) En remarquant que, prouver que
est solution de l'équation
.
4) Vérifier que le polynômese factorise en
.
5) En déduire la valeur depuis celle de
.
Voili, il y quelques calculs... Mais il suffit d'être soigneux. Il y a peut-être une méthode plus directe, mais là, je ne vois pas.
Cette méthode a aussi le mérite d'être utilisable pour d'autres angles.
oki
merci beaucoup pour la réponse, je vais essayer et je te dirais si ça a marché !!
Est-ce possible de démontrer géométriquement ? en imaginant un pentagone régulier inscrit dans un cercle. (juste une idée, rien de concrêt)
Shokin
Pardon, humilité, humour, hasard, tolérance, partage, curiosité et diversité => liberté et sérénité.
La démonstration que j'ai proposée s'appuie sur les racines cinquièmes (complexes) de l'unité dont l'interprétation géométrique est précisément les sommets d'un pentagone inscrit dans le cercle unité.
Est-ce que l'on peut se passer des calculs et utiliser des arguments strictement géométriques? C'est possible, mais je ne saurais pas en dire plus...
J'ai eu cette idée:
cos(2*pi/5) = 2* cos(pi/5)^2 -1
cos(4*pi/5)= 2* cos(2*pi/5)^2 -1 (1)
de (1) : cos(pi-pi/5)= 8*cos(pi/5)^4 +8*cos(pi/5)^2 +3
soit a resoudre ,en posant X=cos(pi/5):
8*X^4 - 8*X^2 + X +1=0
on a -1 et 1/2 comme racines evidentes on obtient donc:
8*(X+1)*(8*X^3 -8*X^2 +1) puis,
8*(X+1)*( 8*(X-1/2)*(X^2 -1/2 *X -1/4 ) )
donc a resoudre l'eq: 4*X^2 -2*X -1 = 0
X= (1 +- racine(5) )/4 soit phi/2 en prenant X >0
Bravo!C'est astucieux et plus direct que la méthode que j'ai proposée!
Je rectifie juste une petite coquille: au lieu de
il vaut mieux lireEnvoyé par Soren
cos(pi-pi/5)= 8*cos(pi/5)^4 +8*cos(pi/5)^2 +3
cos(pi-pi/5)= 8*cos(pi/5)^4 -8*cos(pi/5)^2 +1
Exact! j'ai recopié betement la faute que j'avais fait en premiere instance sur mon brouillon .Envoyé par martini_bird
Bravo!C'est astucieux et plus direct que la méthode que j'ai proposée!
Je rectifie juste une petite coquille: au lieu de
il vaut mieux lire
cos(pi-pi/5)= 8*cos(pi/5)^4 -8*cos(pi/5)^2 +1
Une démonstration géométrique, qu'un élève de 5e doit pouvoir comprendre (voire trouver).
Soit ABCDE un pentagône régulier de côté 1.
Appelons x, la distance AC=BD=CE=DA=EB.
On sait que la somme des angles d'un polygône régulier à n côté est (n-2)pi/n. EAB=ABC=BCD=CDE=DEA=3*pi/5
Les angles CBD=CAD=CED car B A et E sont tous sur un cercle dont CD est une corde. Par symétrie centrale d'ordre 5, on en déduit que BAC=CAD=DAE, et donc que BAC=CAD=DAE=pi/5.
En traçant les segments AC ED CE DA EB, on obtient un pentagone plus petit A'B'C'D'E', où A' est à l'intersection de DB et CE, B' de CE et AD, etc.
les triangles BAD' AEC' DEB' etc... sont homothétiques de BAE, EAD, CDE etc, car ils sont aussi isocèles dont l'angle double est pi/5. Ainsi, BD'=AD'=AC'=EC'=...=1/x.
D'après le théorème de Thalès, AD'/AC=D'C'/CD.
AD'=x-1, AC=x, CD=1 donc C'D'=1-1/x.
Enfin, BE=BD'+D'C'+C'E donc x=1/x+1-1/x+1/x soit x=1+1/x, x=phi.
Enfin, cos(pi/5)=(BE/2)/BA=x/2=phi/2.
somme des angles d'un polygône, Thalès, triangles homothétiques ...Envoyé par koko256
Une démonstration géométrique, qu'un élève de 5e doit pouvoir comprendre (voire trouver).
Je ne crois pas que ça parle beaucoup aux élèves de 5ème![]()
Disons que j'ai appris ces trucs là en 5e... mais les programmes ont changésEnvoyé par matthias
somme des angles d'un polygône, Thalès, triangles homothétiques ...
Je ne crois pas que ça parle beaucoup aux élèves de 5ème![]()
Comment arrives-tu là ?Envoyé par Soren
cos(2*pi/5) = 2* cos(pi/5)^2 -1
cos(4*pi/5)= 2* cos(2*pi/5)^2 -1 (1)
Si je comprends ça, je comprends le reste.
Shokin
Pardon, humilité, humour, hasard, tolérance, partage, curiosité et diversité => liberté et sérénité.
C'est une des formules de duplications:
cos(2x)=2cos²x-1
On peut la déduire des formules d'addition (vive la trigo!)![]()
Ah ! ok !
faudra que je me remette à ces formules de trigo !
Shokin
Pardon, humilité, humour, hasard, tolérance, partage, curiosité et diversité => liberté et sérénité.
