TIPE : énergie houlomotrice et analyse informatique

[Evocation]

Bonjour.

Dans le cadre de mon TIPE, je m'intéresse au système SEAREV qui est une énergie renouvelable houlomotrice. L'avantage de ce système est qu'il relève beaucoup de la mécanique et mes connaissances de prépa sont utiles pour le comprendre.

L'objectif de cette discussion est de vous demander s'il est judicieux pour un étudiant en deuxième année de prépa (MP) d'effectuer une analyse numérique de ce système, moyennant quelques simplifications d'étude. Je pourrais faire des résolutions numériques d'équations pour trouver la puissance électrique fournit par le système par exemple.

Voici quelques thèses et article utiles pour comprendre le système, les forces en jeu et avoir quelques données numériques :

_https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00239367/document

_https://tel.archives-ouvertes.fr/file/index/docid/662488/filename/Aubry2011.pdf

_https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01156563/document

_https://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&sourc e=web&cd=5&cad=rja&uact=8&ved= 0ahUKEwiy__GlmvjXAhXJLVAKHah_A agQFghMMAQ&url=http%3A%2F%2Fww w.a-sentinella.fr%2Fmodules%2Fnewb b%2Fdl_attachment.php%3Fattach id%3D1222422128%26post_id%3D80 8&usg=AOvVaw11YFLdqI5KR1vSvUrZ EtdU


Cordialement.
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[f6bes]

Bonjour.

Dans le cadre de mon TIPE, je m'intéresse au système SEAREV qui est une énergie renouvelable houlomotrice. L'avantage de ce système est qu'il relève beaucoup de la mécanique et mes connaissances de prépa sont utiles pour le comprendre.

L'objectif de cette discussion est de vous demander s'il est judicieux pour un étudiant en deuxième année de prépa (MP) d'effectuer une analyse numérique de ce système, moyennant quelques simplifications d'étude. Je pourrais faire des résolutions numériques d'équations pour trouver la puissance électrique fournit par le système par exemple.

Voici quelques thèses et article utiles pour comprendre le système, les forces en jeu et avoir quelques données numériques :

_https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00239367/document

_https://tel.archives-ouvertes.fr/file/index/docid/662488/filename/Aubry2011.pdf

_https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01156563/document

_https://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&sourc e=web&cd=5&cad=rja&uact=8&ved= 0ahUKEwiy__GlmvjXAhXJLVAKHah_A agQFghMMAQ&url=http%3A%2F%2Fww w.a-sentinella.fr%2Fmodules%2Fnewb b%2Fdl_attachment.php%3Fattach id%3D1222422128%26post_id%3D80 8&usg=AOvVaw11YFLdqI5KR1vSvUrZ EtdU


Cordialement.

Bj rà toi,
Etre ..."judicieux" pour aboutir à quoi ? Que tu le fasses en "numérique" ou en analogique peut importe la façon d'arriver
à un résultat...( calcul de la puissance électrique )
Tu le fait par la façon ou tu te sens le plus à l'aise !
Bonne soirée

[Evocation]

Merci pour votre réponse.

À vrai dire je compte me conformer à ce que demande l'épreuve, c'est-à-dire faire des expériences. Je trouve que l'informatique est ce qui s'y prête le mieux. En faite, les lycées ne contiennent pas beaucoup de matèriels pour en effectuer dans des domaines un peu éloignés du programme.

Je voudrais simplement savoir s'il n'est pas trop périlleux de me lancer dans la voie de la résolution numérique en Python, étant donné mon bagage scientifique. Il serait aussi agréable que la touche informatique que j'aimerais ajouter ait son utilité et que ce ne soit pas qu'un artifice pour compléter mon projet.

Cordialement.