Bonjour!
Nous sommes 3 élèves de Tle S et dans le cadre des TPE nous avons choisit comme sujet le nombre d'or avec la problématique suivante:
"Pourquoi le nombre d'or est t'il contraire à la liberté d'art?"
Nous nous adressons a vous pour savoir si vous auriez des idées pour démarrez?
Merci d'avance!
Salut angélique !
Je viens de faire un exo à propos du nombre d'or et il y a des infos dans l'exo.
Je te cite mon livre de maths : "Dans les arts, on a tenté au début du XX° siècle, d'associer le nombre d'or à la beauté et à l'harmonie, quitte à le voir partout, depuis la façade du Parthénon, jusqu'aux tableaux de Raphaël, Léonard de Vinci... et à l'architecture de Le Corbusier."
Tu as déjà quelques pistes à suivre, je pense.
Amicalement,
Antikhippe.
Fais une recherche sur Google, tu y trouveras ton bonheur...
Exemple :
http://www.rtsq.qc.ca/aiguillart/pro..._or/artor1.htm
http://www.centretpe.com/index.php?p...on&numero=173# (c'est en bas de la page qu'il te faut aller, mais pour moi, le lien est mort).
Resalut,
J'avais oublié qu'il y avait un dossier sur Futura consacré au nombre d'or. Ca peut toujours t'être utile :
http://www.futura-sciences.com/compr...ssier239-1.php
Merci pour tes informations. C'est très gentil de ta part. Elles ont été utiles.
Sinon la 1ere fois que j ai entendu parlé de ce chiffre si spécifique, c est dans le livre Da Vinci Code, je sais que ce n est qu un roman et donc rien n est totalement juste!Code HTML:http://trucsmaths.free.fr/nombre_d_or.htm
Mais je suis resté bleuffé lorsque j ai mesuré la distance de mon épaule jusqu au bout du plus grand doigt de ma main, et ensuite du coude jusqu au bout du meme doigt. Tu fais le rapport et tu tombes sur le nombre d or.
Normalement da vinci s est servi de ce chiffre pour dessiner si parfaitement son homme de Vitruve
