[Institutions Archéo] Valorisation du patrimoine archéologique...

[invitee9947b97]

La valorisation du patrimoine archéologique passe-t-elle nécessairement par les réserves ou les musées ?

N'est-il pas paradoxal de réfléchir sur l'archéologie et de se dire que le passif archéologique est tel qu'il existe beaucoup d'autres possibilités pour le valoriser ?

Combien d'entre nous n'aurait-il pas apprécier étant jeune de toucher un tesson de sigillée, sentir poser dans sa main un denier d'Hadrien ? Rencontrer des archéologues et se faire illustrer sous leurs yeux l'authenticité même de ce qui fait la spécificité de l'archéologie.

Dans de nombreuses situations, l'objet archéologique est défonctionnalisé, placé dans une atmosphère asceptisée qui le détache de toutes possibilités de réappropriation. Pensons à l'orientation générale du nouveau musée du Quai Branly.

Est-il nécessaire de rappeler que la légitimation de l'archéologie passe par une éducation culturelle du sens à lui donner ?

Donnons à chacun l'occasion de rencontrer son passé et non plus uniquement dans les musées.

Pour ou contre une telle orientation ?
-----

[invite8b9322a8]

La valorisation du patrimoine archéologique passe-t-elle nécessairement par les réserves ou les musées ?

A mon humble avis, c'est un mal nécessaire.

Bien qu'ayant toujours considéré les musées comme des cimetières (les objets exposés sont privés de contextes et donc de sens).

En complèment de l'existence des musées, pourquoi ne pas intégrer dans les cours d'Histoire des écoles et des lycées des séances mélant cours et découvertes d'objets, en la présence d'un archéologue invité pour l'occasion par exemple
La découverte des musées se ferait alors (peut être) sous un jour diffèrent

Combien d'entre nous n'aurait-il pas apprécier étant jeune de toucher un tesson de sigillée, sentir poser dans sa main un denier d'Hadrien ?

Pour avoir ce désir, il faudrait déjà y être sensibilisé non ?

[invitee9947b97]

Plus qu'une question d'éducation. Je crois qu'il s'agit d'une question de légitimation nécessaire et utile pour l'archéologie d'aujourd'hui.

Le paradoxe est de se dire qu'il existe dans notre société de plus en plus de personnes qui critiquent l'investissement qui en est fait.

Combien de fois n'attend-on pas entendu : "On nous rackette, mais on ne nous rend rien" (comparer la situation de la libre concurrence avec le système antérieure à la loi 2001: ce pour quoi les parlementaires se sont révoltés revient au galop dans la loi de 2001!).

Si les enfants de ces élus, de ces aménageurs, de nos citoyens rentraient chez eux des mots plein la bouche, je pense sincérement qu'une part de cette légitimité serait renouvelée.

Pour le reste, lutter contre l'imaginaire populaire est une autre question...