modification du programme génétique
Bonjour,
Je suis en 1erES. Pour titre j'ai mis "modification du programme génétique" mais pour être plus précise, ce sont des modifications "naturelles". Alors voici les trois questions que je n'aie pas compris le sens et la signification :
1) modification des gènes: comment?
2) conséquences macroscopiques.
3) conséquences moléculaires.
Voila en espérant avoir été claire.
Merci.
Bonjour,
Petite taquinerie:
Il y a une différence entre "sens" et "signification"?trois questions que je n'aie pas compris le sens et la signification :
Si je comprends bien, c'est une partie traitant des mécanismes qui vont modifier les gènes. A mon avis, deux choses à traiter: les choses qui vont entraîner des mutations, réarangements de gènes... (effet de radiations, agents mutagènes, erreurs de réplication, etc...), et les différents types de remaniements observables (inactivation, modification des séquences, duplications, etc...)1) modification des gènes: comment?
Je pense que cette partie est mal placée par rapport à la suivante... on part du plus général pour aller au particulier...2) conséquences macroscopiques.
Donc dans les conséquences macroscopiques, il va y avoir les modifications d'organisation (cf. les gènes homéotiques), les changements de taille, de forme...
Là tu as toutes les modification de structure de protéines, d'expression de protéines, etc...3) conséquences moléculaires.
Ton sujet est en fait très vaste... On ne peut pas faire tout le boulot à ta place...
Essaie de poser des questions plus précises sur les points te posant problème.
K.
Nomina si nescis, perit et cognito rerum.
Je pense aussi que tu dois préciser tes questions pour avoir des reponses adaptées .
autrement si je me refere au programme de 1es tu as besoin de regarder les bases du cours dont voici un petit extrait :
LES GÈNES SONT DES SEGMENTS D’ADN
L’ensemble de tous les caractères d’un individu est inscrit dans ses chromosomes, lesquels sont constitués d’ADN (acide désoxyribonucléique). L’être humain normal possède 23 paires de chromosomes, soit 23 x 2 = 46 molécules d’ADN.
Un gène est une portion de chromosome gouvernant 1 caractère. Or un caractère donné s’exprime par des protéines :
l’albinisme est un défaut de fabrication de mélanine, pigment de nature protéique ;
le groupe sanguin est marqué par la présence de protéines à la surface des hématies ;
la drépanocytose est due à une hémoglobine, donc une protéine, défectueuse…
Un gène est une portion d’ADN gouvernant la synthèse d’une protéine.
On a longtemps estimé que nous possédions 100 000 gènes. Les tous récents travaux de décryptage du génome humain ( oct 2004 nature) ont ramené cette estimation à 20000. Ces gènes sont portés par les chromosomes. Ils constituent le génome de l’individu. Deux gènes sur un chromosome sont séparés par une portion d’ADN non-codante plus ou moins longue. ; un gène a toujours le même locus, c’est à dire le même emplacement sur le même chromosome chez tous les individus de la même espèce (en position terminale du chromosome 9 pour le gène du groupe sanguin, au milieu du bras court du chromosome 11 pour le gène qui gouverne la synthèse de l’hémoglobine, etc.).
Le phénotype est l’ensemble des caractères observables ou des caractères exprimés d’un individu.
Son sens biologique dépend de l’échelle d’observation.
l’échelle macroscopique distingue un caractère général qui englobe des sous-caractères : ainsi le phénotype albinos désigne une personne qui a des cheveux blancs, des poils blancs, une peau claire, des yeux rouges…
L’échelle microscopique signale la particularité au niveau cellulaire : le phénotype drépanocytaire caractérise une personne atteinte d’anémie falciforme, forme d’anémie liée à la forme en faucille prise par certaines cellules sanguines.
L’échelle moléculaire précise le niveau protéique : on peut ainsi parler de phénotype [HbA] ou [HbS] pour désigner une personne normale [HbA] ou drépanocytaire [HbS].
bon courage
et amitiés a à tous
