Culture electronique

[invitea1f9ef21]

Coucou !
Je voulais juste savoir si quelqu'un pouvait m'expliquer comment l'electronique marche ? ;D
En ayant changer ma carte ram de mon ordi j'ai realisé que cet engin fonctionne grace a de "simples' courants electriques !!
Donc voila ca m'a rappeler la 4eme, petit moment de nostalgie ou j'ai creer en technologie une sorte de "game boy" ou je jouais a Tetris...
Dommage que le cours n'etait pas pousser...
Donc comment cela ce fait il que des circuits puissent integrer un "systeme d'exploitation", et est-ce que moi meme je peux en realiser un ? Du style une voiture telecommandée ou est-ce trop compliquer ?
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[invite00e5225f]

Salut

Réaliser un système d'exploitation pour piloter une voiture me parait un peu inutile..

En ce qui concerne la RAM, ben c'est de la mémoire..Ce sont des circuits capables de mémoriser des DONNEES sur des ADRESSES.Après avec ces données tu peux faire absolument ce que tu veux, c'est à toi de les interpréter..

Enfin c'est un peu plus compliqué que ça quand même c'est difficile d'expliquer quelque chose de complexe sur un forum..

[inviteede7e2b6]

Coucou !
Je voulais juste savoir si quelqu'un pouvait m'expliquer comment l'electronique marche ? ;D

ma réponse habituelle , et en plus y'a une promo (pub gratuite)


http://www.elektor.fr/products/books...-1.12521.lynkx

[invitefaaca50b]

et de rajouter une couche: avant de savoir faire un marathon, il faut deja apprendre a marcher, alors la gameboy... y jouer, facile, en realiser une...

[A voir en vidéo sur Futura]

[invitea1f9ef21]

ma réponse habituelle , et en plus y'a une promo (pub gratuite)


http://www.elektor.fr/products/books...-1.12521.lynkx

Il va vraiment falloir que j'achete un livre pour savoir pourquoi de l'electricite fait marcher une voiture ??
Je veux le comment de l'electronique.
Comment du courant fait rouler des roues, comment affiche-t-il un ecran avec des signaux bien specifique ?

Si quelqu'un aurait un lien qui me permettrais de comprendre les bases de l'electronique, rien de pousser...

Ps: pour le marathon de la gameboy, j'en ai fait une copie, enfin je l'ai assembler mais ce n'est pas moi qui a fait les puces electronique... Et je veux savoir comment ces puces marchent...

[invite87420132543]

et de rajouter une couche: avant de savoir faire un marathon, il faut deja apprendre a marcher, alors la gameboy... y jouer, facile, en realiser une...

Pour savoir comment ça marche il faut apprendre à marcher... Derrière l'humour léger de la phrase, il y a une certaine profondeur

[Jack]

si c'était si simple à comprendre, je ne vois pas pourquoi je me serais usé les fond de pantalons pendant des années.

Si tu es vraiment passionné par l'électronique, ces études devraient te combler ...

Tu en es où?

A+

[invitea1f9ef21]

si c'était si simple à comprendre, je ne vois pas pourquoi je me serais usé les fond de pantalons pendant des années.

Si tu es vraiment passionné par l'électronique, ces études devraient te combler ...

Tu en es où?

A+

Tu parle de ces etudes ou mes etudes ?
Moi je ne passe qu'en 1ere S je n'ai (presque) jamais etudie d'electrlnique de ma vie...

J'en suis ou par rapport a l'electronique ? 0% de progression a ce jour.
Mais si je m'y interesse, c'est parceque je compte faire une grande ecole en ingenieur plutot orientee vers l'electronique car je souhaite faire de l'informatique plus tard et les ecoles d'informatiques sont trop specialisee a mon gout si je souhaite changer de metiers ou si l'informatique ne m'interesse plus ( un sorte de plan B).
Et comme j'aime l'electronique, enfin je peux pas dire que j'aime sa maintenant mais sa me fascine et je suis curieux de savoir comment sa marche...

[inviteede7e2b6]

Il va vraiment falloir que j'achete un livre pour savoir pourquoi de l'electricite fait marcher une voiture ??
.

depuis GUTENBERG ça reste le meilleur système de propagations de la connaissance (à par un prof compétent bien entendu).

un livre scientifique est un travail d'équipe, avec comité de relecture , contrôles , etc...

le ouaibe c'est l'auberge espagnole , tu y trouve le pire et le meilleur , mais souvent le pire !

de BONS cours d'électronique pédagogique et progressif sur internet , perso je n'en connais pas , mais si quelqu'un a le lien miracle , je suis tout ouïe !

[invitefaaca50b]

waw pas encore d'apprentissage en electronique en 1ere? j'ai debuté les bases en cours d'EMT (mais je connaissais d'avant par bricolages perso), et depuis la seconde (technique tronc commun), l'electronique etait enseigné 4 heures par semaine, avec mix d'electro tech et d'electronique de puissance...
Le niveau a bien baissé depuis les annees 80...

[invitea1f9ef21]

L'electronique est enseigner dans des lycees professionels specialise de nos jours. Mais les personnes qui y vont sont, souvent, moins qualifie que celle qui font un lycee general...

Ok pour le livre merci beaucoup de votre aide

[invitefaaca50b]

si aussi on arretait de vouloir faire du technique dans les filieres generales. A mon epoque, le general c'etait A,B,C, D,G et L (literraire ou mathematiques, ou gestion ou medical
Et en technique, on avait S, Fx.. a part F8 qui etait medico social donc hors liste...
Maintenant, on melange tout, et les etudiants n'etudient rien en fait, juste des bribes de chaque choses amenant a une inculture averee.

Qu'on commence a remettre les connaissances de base (niveau certificat d'etudes) pour tous les enfs sortant de CM2, et deja on aura pu remonter de plusieurs crans l'education des jeunes. A force de suivre les sommitees crasseuses de l'education nationale, les niveaux d'avant (certif) ne sont meme pas atteint au bac +2 (cherchez qui connait les departements, prefectures, tables de multiplication, et j'en passe, qui sont une excellente base de depart aux etudes).

Maintenant tant que les etudiants sachent voter, et ne pas se plaindre, l'objectif est atteint.....
Je conseille un excellent film premonitoire: idiocracy (idiocratie), qui montre bien ce que sera la jeunesse dans quelques dizaines d'annees. Surement bien avant...

Pour apprendre l'electronique, il faut se rapprocher des mediatheques qui doivent pouvoir se procurer les livres techniques aussi facilement que tout autre produit culturel etniques...

[inviteede7e2b6]

les niveaux d'avant (certif) ne sont meme pas atteint au bac +2 (cherchez qui connait les departements, prefectures, tables de multiplication, et j'en passe, qui sont une excellente base de depart aux etudes).
.

et ne parlons pas de la "régle de trois"

[invitefaaca50b]

ah oui... et les calculs de racine caree a la main... Tout ca etait appris par coeur par les enfants avant d'arriver en 6eme. Ca faisait partie de la culture generale. Maintenant, la tete des gosses est vide jusqu'a la 6eme... C'est une enormité... Alors, on suit le meme rythme pour enseigner les choses et on arrive a des idiocrates qui ne savent meme plus faire une regle de 3 au bac, et une division en licence... Tout le systeme educatif est a remettre en l'etat de ce qu'il y avait a l'epoque du certif. Ca laissera dont assez de temps entre la 6eme et la terminale pour apprendre le reste...

Mais nos dirigeants preferent laisser une generations d'abrutis pousser et diriger notre pays, ce qui nivellera par le bas les connaissances de notre pays.

[invitea1f9ef21]

C'est bien vrai helas...
Pour ma part je maitrise parfaitement la regle de 3 ^^
Ce qui est bete c'est que maintenant les etudes doivent etres bcp plus longues et poussees pour reussir et donc on se marie plus tard, on a des enfants plus tard et bientot on aura plus de grand parents tellement nos parents seront vieux ! Enfin bref on perd bcp d'annees de notre precieuse vie a faire des etudes qui ne servent pas au debut, mais qui a la fin se revelent plutot utiles...

[inviteede7e2b6]

Pour ma part je maitrise parfaitement la regle de 3 ^^..

tu as donc déjà 50% des connaissances pour faire un bon ingé !

[Antoane]

Allez Roger, remet-moi un verre de rouge !

Pour revenir au sujet, pas mal de schéma, fonctionnels pour un très grande majorité, ici : http://www.sonelec-musique.com/.
Si tu maitrise la langue de Shakespeare, les application notes et les design notes fournies par les fabricants de circuits intégrés regorgent de morceaux de schéma, à ré-arranger à ta sauce. Pas mal d'écoles, de fac et de lycées publient leurs cours sur Internet, ça peut être un début


PS : "tu as donc déjà 50% des connaissances pour faire un bon ingé !" Il me faut encore souvent faire le tableau à 4cases et dessiner la croix, tu penses que je serai quand même un bon ingé ?

[invitea1f9ef21]

J'ai la chance de maitriser la langue de Shakespear sur le bout des doigts mais je ne comprend pas de quoi tu parle des notices de circuits ^^

[Antoane]

Les fabricants de circuits proposent des documents, mettant en œuvre des composants (souvent les leurs ), qui peuvent être pris pour base afin de comprendre puis de concevoir.
Par exemple chez Maxim (elles sont plutôt abordables) : http://www.maxim-ic.com/appnotes10.cfm, ou http://www.maxim-ic.com/design_guides/
Celles de National Semi utilisent des composants plus "classiques" : http://www.national.com/en/appnotes/index.html

[f6bes]

J'ai la chance de maitriser la langue de Shakespear sur le bout des doigts mais je ne comprend pas de quoi tu parle des notices de circuits ^^

Bjr à toi,
Les fabriquants de circuits intégrés diffusent des notices d'application, de données, des circuits qu'ils créent.
Ces "notices" sont faites pour "comprendre" le fonctionnement du circuit, en donner les caractéristiques et parfois meme des notes d'application.

A+
Edit: Holà:Fait mauvais d'etre insomniaque ( j'ai loupé l a page 2)
"....cet engin fonctionne grace a de "simples' courants electriques !!..."
SIMPLES ...c'est vite dit !!

[invitea1f9ef21]

D'accord merci beaucoup a vous je vais m'armer du livre et de quelques circuits pour essayer de comprendre l'electronique

[inviteba39122a]

si tu le peut encore je te conseillerais plutôt une 1ère STI électronique (fin avec la réforme je sais plus comment elle s'appelle)

Mais même avec mon BTS électronique obtenu cette année je suis loin de comprendre beaucoup de chose. Si tu est intéressé, accroche toi car il y a vraiment beaucoup de choses à voir.

Pour ensuite comprendre comment fonctionne une mémoire il va falloire que tu comprenne les bases de l'électronique numérique et de la programmation et si tu veut faire des montages, ils te faudra des base en analogique

en 1 ans tu pourras déjà faire des petite choses sympa en logique, , mais de là à faire une voiture RC soit même (donc sans assemblée une radio avec des servo-moteur) tu en as pour longtemps car même un bts aujourd'hui en est pas capable.
Regarde aussi tout ce qui touche les transmissions d'information que ce soit du filaire ou du sans fils

Bon courage et bon apprentissage, un domaine vaste mais très intéressant

[invite2313209787891133]

Avant de conseiller de lire des datasheet il faudrait peut être commencer par le début ...

Voici un document abordable qui expose l'essentiel des bases: http://alain.avrons.free.fr/initiationv1.pdf

Quand au débat de "avant c'était mieux" je suis en partie d'accord, mais dans l'ensemble vos arguments sont un peu caricaturaux: Avant on apprenait à extraire une racine carrée à la main ? oui, et avant on apprenait le latin à l'école, ou le nom des outils d'un maréchal ferrant, et encore avant on apprenait à reconnaitre les traces d'animaux sur le sol.
Il faut savoir vivre avec son temps: De nos jours extraire une racine carrée à la main ne sert à rien (même si j'ai appris à le faire par curiosité).

[invitefaaca50b]

si connaitre par coeur les tables de multiplication ou savoir ses departements c'est ne plus etre de son temps, c'est deja etre vaincu par la maladie du neurone abatardi... Desolé, mais ce qui etait valable comme enseignement avant l'est tout ausi maintenant... Pour les bases geographiques, historiques, mathematiques et orthographiques/gramaticales.... Ca devrait etre re enseigné comme au temps du certif. Ca eviterait des generations actuelles et a venir de mecreants du bulbe et autres debilus profondis qui ne savent jurer que par leur console 3DS, wii, youtube, msn et fessebouc... Ces generations font reculer la civilisation et l'intellect de presque 50 ans...
Et ca c'est pas une caricatrure, mais une simple constatation d'apres les gens qu'on croise... Et dire que cette jeunesse va voter... Je n'ose y croire...

[invite2313209787891133]

Non, tu confond méthode d'enseignement et contenu de l'enseignement. Ce n'est pas parce qu'on oblige un enfant à apprendre les départements qu'il deviendra plus intelligent.

Le programme scolaire de 1950 apportait des informations utiles à l'époque, ces informations ne le sont plus forcément maintenant et ont été remplacées par d'autres qui le sont devenues (des cours d'informatique ou d'anglais pour ne citer que quelques exemples).
La politique de l'enseignement est peut être critiquable (notamment en délivrant le bac à tout le monde) mais le contenu de l'enseignement est adapté.

[invite2313209787891133]

Quand aux arguments "wii, 3DS etc" c'est un amalgame ridicule qui n'a absolument rien à voir avec l'enseignement.

[invitefaaca50b]

Alors dis moi ce qui a remplacé ce qui a ete supprimé de l'enseignement des jeunes a la sortie du CM2? moi je repond RIEN... Le contenu de ce qui est appris aux enfants en dessous de la 6eme est NUL et on ne leur apprend rien d'utile ou aucune base utile. Quand a la 3DS, Wii, et autres conneries, ca pour ca, ils savent, quand fesse bouc est encensé par le systeme educatif... Et arrivés au bac, la majorité ne savent meme pas ecrire leur nom (veridique et deja pu constater)...
Faute a l'education nationale qui pour avoir leur pourcentage de passage au niveau superieur nivellent vers le bas les niveaux de chaque classe... Ainsi, avec ce systeme, les connaissances ne sont plus enseignees, ou alors avec 5 ou 6 ans minimum de retard. Si l'EN ne faisait pas ca, on aurait desormais 10% des eleves qui auraient le niveau reel et requis pour passer en 6eme. Le BAC ne veut plus rien dire desormais en l'etat des connaissances enseignees...

[inviteebbda12d]

Alors dis moi ce qui a remplacé ce qui a ete supprimé de l'enseignement des jeunes a la sortie du CM2? moi je repond RIEN... Le contenu de ce qui est appris aux enfants en dessous de la 6eme est NUL et on ne leur apprend rien d'utile ou aucune base utile.

Perso (je pense être de la génération dont tu parle), je n'ai rien après de compliqué entre le CP et le CM2, mais il y a quelque chose d'important et d'utile : la pratique. Apprendre à compter (et soyons fous, multiplier, et faire des divisions euclidiennes), les bases de la physique/svt et à parler un français correct, c'est indispensable, mais 4 ans pour en faire régulièrement, ça aide beaucoup à ce que ça reste dans la tête.

L'autre chose qui aide pas mal, c'est la culture, savoir de quand datent et d'où viennent certaines idées, et les liens entre-elles, ça permet souvent de mieux les comprendre.

Quand a la 3DS, Wii, et autres conneries, ca pour ca, ils savent, quand fesse bouc est encensé par le systeme educatif... Et arrivés au bac, la majorité ne savent meme pas ecrire leur nom (veridique et deja pu constater)...

Plusieurs personnes de ma promo jouent encore à Pokémon sur leur "antique" GBC, pourtant ils sont loins d'être incultes et idiots (et ils savent écrire leur nom depuis un bon bout de temps)...
Au lycée, je n'ai vu qu'UNE seule personne comme tu dis, alors que j'ai dû cotoyer une centaine de personnes.

Pour les "nouvelles technologies" dans l'enseignement, je ne suis pas vraiment pour (fessebouc et l'ipad ne sont en rien de nouvelles technologies), c'est juste que jusqu'au lycée (inclus), il n'y a rien de plus performant qu'un stylo et du papier (on écrit/lit vite, on est forcé de le relire, on assimile en écrivant).
En regardant la population de Facebook, c'est plus comme MSN il y a 5 ans, plus il y a de contenu, moins il est intéressant...

Faute a l'education nationale qui pour avoir leur pourcentage de passage au niveau superieur nivellent vers le bas les niveaux de chaque classe... Ainsi, avec ce systeme, les connaissances ne sont plus enseignees, ou alors avec 5 ou 6 ans minimum de retard. Si l'EN ne faisait pas ca, on aurait desormais 10% des eleves qui auraient le niveau reel et requis pour passer en 6eme. Le BAC ne veut plus rien dire desormais en l'etat des connaissances enseignees...

J'ai été un cancre pendant un petit moment, à ne pas comprendre quand je ne voyais pas l'utilité, j'ai fini par comprendre la proportionnalité en 3ème quand on m'a dit que c'était comme pour la loi d'ohm (que je savais utiliser depuis un bout de temps) .

En primaire, on m'a fait apprendre par coeur des choses un peu utiles (capitales de pays, départements/régions francaises, poésies...), et des choses très bêtes et inutiles (règles de grammaire, débits des affluents de chaque fleuve français, plein de décimales de , pi et leurs copains).
L'avantage, c'est que ça fait "travailler la mémoire" (par contre j'ai tout oublié), mais le défaut, c'est de ne pas apprendre comment les retrouver (ordre de grandeur + méthode).
Et pour le débit des affluents des fleuves, j'ai été surpris qu'on me donne une valeur arbitraire sans donner les conditions ni les variations.

Ce qu'il faut voir, c'est qu'il y a pas mal de pertes à chaque sélection (collège, lycée, supérieur).
De mon age en école primaire, il doit y avoir 15% des gens qui font des études supérieures, du collège,1/3 et du lycée, 90%.

[invitefaaca50b]

je cite:
Pour les "nouvelles technologies" dans l'enseignement, je ne suis pas vraiment pour (fessebouc et l'ipad ne sont en rien de nouvelles technologies), c'est juste que jusqu'au lycée (inclus), il n'y a rien de plus performant qu'un stylo et du papier (on écrit/lit vite, on est forcé de le relire, on assimile en écrivant).
En regardant la population de Facebook, c'est plus comme MSN il y a 5 ans, plus il y a de contenu, moins il est intéressant...


+1 Mais helas, ces services et materiels aident a rendre les utilisateurs plus feignants et moins imaginatifs...