Bonjour à tous, amoureux de mathématiques.
Je suis à la recherche d'exemples historiques en mathématiques où la manipulation variée et répétée d'un formalisme a mené, de manière ± automatique, nécessaire, inévitable ... à l'élaboration de nouveaux concepts mathématiques.
Si je puis dire, il s'agit donc d'exemples qui pourraient montrer que les mathématiques sont génératives (au sens où elles ne sont pas qu'un langage permettant d'exprimer des idées ± logiques que les humains imaginent, mais qu'elle véhiculent bel et bien un contenu propre qui grandit "tout seul").
J'ai formulé ça de manière très discutable ou controversée ou controversable, je le sais Qui ne tente rien n'a rien
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