lentille convergente

[invitebc157f57]

Bonjour j'ai un exercice à résoudre mais je n'y arrive pas, j'espère obtenir de votre aide. Merci.

sur un banc d'optique, on place dans des plans perpendiculaire à ce banc, un objet lumineux AB de hauteur AB = 2.0cm, une lentille L de centre O et de foyer principal image F' et un écran E. On oriente l'axe optique dans le sens de propagation de la lumière. Le point A de l'objet se trouve sur cet axe.



experience :

On procède par tâtonnements successifs : on déplace la lentille et l'écran jusqu'à obtenir sur ce dernier une image A'B' de même dimension que l'objet.

A) l'image est -elle droite ou renversée ? Indiquer la valeur du grandissement.

B) La distance D entre l'objet et l'image est égale a 1.3cm. Réaliser un schéma à l'échelle 1/10ème pour la distance entre l'objet et la lentille et en vraie grandeur pour l'objet et l'image. Tracer les rayons permettant de situer la position du centre optique O et celle du foyer principal image f' de la lentille et justifier la construction.

Déterminer graphiquement la distance focale f' et la relation entre D
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[invite6dffde4c]

Bonjour et bienvenue au forum.

Je ne pense pas que vous voulez que l'on fasse l'exercice à votre place. Dites-nous ce que vous avez fait et où est que vous coincez.
Commencez déjà par faire un dessin (à main levée) Dessinez l'objet et la lentille et tracez la trajectoire des rayons notables issus de deux extrémités de l'objet. Rappelez-vous, que dans le cas de lentilles minces, les rayons qui passent par le centre de la lentille ne sont pas déviés. Le rayons qui sont parallèles à l'axe optique passent par le point focal de l'autre côté de la lentille.
Rien qu'avec ça vous devez trouver la géométrie pour que l'image de l'objet soit de la même taille que l'objet.

Au revoir.

[invite786a6ab6]

Soit aussi attentif à la distance entre objet et image : 1,3cm à l'échelle 1/10, il va falloir affuter ton crayon !

[invite6dffde4c]

Soit aussi attentif à la distance entre objet et image : 1,3cm à l'échelle 1/10, il va falloir affuter ton crayon !

Bonjour Predigny.
Oui, je pense aussi que c'est un problème mal fait.
Déjà une échelle 1:1 pour des distances totales de 1,3 cm ce n'est pas banal. Mais demander un dessin avec des échelles différentes en vertical et horizontal c'est franchement idiot et anti-pédagogique. Je crois que la personne qui l'a rédigé, c'est trompé de sens et qu'elle voulait dire 10:1 (du moins je l'espère).
Cordialement,
LPFR

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