voyage du courant I dans un circuit éléctrique

[invite0f6f1e2d]

salut ;
quelqu'un peut m'aider à continuer le raisonnement du passage du courant I dans le circuit.
Tout commence bien jusqu'à l'arrivée du courant au noeud C :
je ne sais pas après qu'est-ce qu'il va faire .
L' image joignant ce message illustre bien le problème.
pouvez-vous m'aider à le compléter ?
merci d'avance.

[invite40271050]

Bjr à toi,
Suffit que tu suives le circuit et "voir" si à un moment donné celui ci est interrompu (ouvert) ou bien si tu peux continuer ton chemin (fermé) jusqu'au générateur.
Partout ou c'est fermé il peut donc passer.
Faudrait indiquer si dans ton circuit tes interrupteurs sont "fermés" (tel que le représente dans l'état actuel le schéma).
Faut il "dire" ce qui se passe si K1 est ouvert ?
Petit rappel: le courant "passe" au MAXI par là ou c'est le PLUS FACILE pour lui.
Cela proportionnellement à l'inverse des R rencontrées.

Bonne journée

[b@z66]

Pour connaitre le sens du courant dans les résistances(comme je te l'avais répondu dans ta dernière demande), il te suffit de le retrouver dans les résistances à partir du sens de la tension à leurs bornes (à partir de la relation I=U/R), ce qui n'est pas compliqué étant donné que tu avais montré que tu les connaissais dans ton "autre" fil. Pour connaitre le sens du courant dans les fils de connexion restants, il te suffit d'appliquer la loi des noeuds pour en finir.

[calculair]

bonjour,
Si les 2 interrupteurs sont fermés, , la resistance R1 est court circuitée et les 2 resistances R2 et R3 sont en parallèles

La resistance equivalente est alors R equiv = R2 * R3 /( R2 + R3 )

[A voir en vidéo sur Futura]

[invite40271050]

Bjr Calculair,
Faudrait qu'il fasse "tourner" ses neurones pas lui meme ! Non.
Le "prét à consommer" n'est pas toujours le bon chemin .

Cordialement

[sitalgo]

B'jour,

Hé ben Harry Potter, on fait moins le malin avec sa baguette magique ?

Redessine ce schéma fait par un mauvais esprit en plaçant les résistance l'une au-dessus de l'autre et reconstitue le câblage. Ce sera beaucoup plus clair.

[b@z66]

bonjour,
Si les 2 interrupteurs sont fermés, , la resistance R1 est court circuitée et les 2 resistances R2 et R3 sont en parallèles

La resistance equivalente est alors R equiv = R2 * R3 /( R2 + R3 )

Attention à ne pas donner des réponses mi-juste, mi-fausse.

[sitalgo]

Où vois-tu qu'elle est mi-juste ?

[invite0f6f1e2d]

salut ,
j'espère que mon résonnement suivant soit correct :
dans un premier temps , le courant I va se diviser dans le noeud C en I 1 et I 2 tel que : I = I 1 + I 2

puis I 1 parcourt R 2 seulement ; et il ne parcourt pas R 1 car il va rencontrer au noeud B un fil conducteur : on sait qu'il est plus facile pour le courant de parcourir un fil qu'une résistance : on dit à cause de la résistance mais il n'y a pas d'autre explication ?.
de toute façon , I 2 parcourra R 3 . au noeud D , I 1 et I 2 se rencontrent pour former I de nouveau qui se dirige vers la borne négatif du générateur .
selon mon raisonnement , R 1 ne sera pas parcouru par aucun courant .

[b@z66]

salut ,
j'espère que mon résonnement suivant soit correct :
dans un premier temps , le courant I va se diviser dans le noeud C en I 1 et I 2 tel que : I = I 1 + I 2

puis I 1 parcourt R 2 seulement ; et il ne parcourt pas R 1 car il va rencontrer au noeud B un fil conducteur : on sait qu'il est plus facile pour le courant de parcourir un fil qu'une résistance : on dit à cause de la résistance mais il n'y a pas d'autre explication ?.
de toute façon , I 2 parcourra R 3 . au noeud D , I 1 et I 2 se rencontrent pour former I de nouveau qui se dirige vers la borne négatif du générateur .
selon mon raisonnement , R 1 ne sera pas parcouru par aucun courant .

Juste pour contredire ta conclusion: quelle est la tension aux bornes de R1(qui n'est pas court-circuité comme on a pu te le laissé entendre)? Tu en déduis le courant qui la traverse.

[invite0f6f1e2d]

Juste pour contredire ta conclusion: quelle est la tension aux bornes de R1(qui n'est pas court-circuité comme on a pu te le laissé entendre)? Tu en déduis le courant qui la traverse.

salut ;

vraiment ça me gêne cet exercice .
je conclus qu'il n'admet pas de solution :
tout résultat que je trouve sera contredire par un autre résultat précédant.

cet exercice m'a vraiment raté beaucoup de temps.j'ai beaucoup de choses à faire.

ça y est , j'ai étouffé :je le laisse tombé
simplement , je ne peux pas le résoudre .

[sitalgo]

Je t'ai dit de redessiner le schéma (voir plus haut).
Quand tu l'auras fait, tu vas comprendre.

[invite0f6f1e2d]

Je t'ai dit de redessiner le schéma (voir plus haut).
Quand tu l'auras fait, tu vas comprendre.

mon problème n'est pas un problème de dessin .
j'ai compris des circuits plus compliqués que ce bizarre circuit .
j'ai le dessiné et j'ai le redessiné et même j'ai fait une simulation avec
crocodile-physique , et pourtant je n'ai pas compris ce circuit

sincérement, je le déteste : il a cassé ma tête pendant trois semaine .
j'ai besoin de quelqu'un qui m'explique cet exercice et non pas de donner des inducations muettes: faire ceci ...dessiner céla...redessiner ce sale circuit...
pouquoi ne perdez pas quelques minutes pour me l' explique et non pas pour donner ces indications : j'ai eu suffisament d'elles
je crois que tous les éléves rencontrent des exercices qui ne peuvent pas le faire

[b@z66]

salut ;

vraiment ça me gêne cet exercice .
je conclus qu'il n'admet pas de solution :
tout résultat que je trouve sera contredire par un autre résultat précédant.

cet exercice m'a vraiment raté beaucoup de temps.j'ai beaucoup de choses à faire.

ça y est , j'ai étouffé :je le laisse tombé
simplement , je ne peux pas le résoudre .

Pourtant, c'est un exercice "basique". Je t'avais pourtant donné la méthode à la fin du premier sujet que tu avais posé sur ce thème. On peut t'orienter sur la façon de le faire(d'où nos indications) mais pas te mâcher le travail sans être sûr que tu comprennes vraiment. Tant pis pour toi.