Salut,
J'ai besoin d'un theme nouveau et facile pour mon oral de physique.Je suis en secondaire 5 (quebec) en physique.J'ai 17 ans et pas si specialiser en physique :S.Si vous pouvez aussi m'expliquer ou me resumer un peu le theme pour un peu de comprehension.
Merci
Bonjour,
Je n'ai pas tout à fait compris. Tu dois prendre comme sujet une découverte nouvelle en physique et en parler à ton oral, c'est ça ?
Dans un espace vectoriel discret, les boules fermées sont ouvertes.
Bonjour voisin,
Suggestion : expérience de Hertz (transmission radio micro-onde, longtemps avant que le nom n’existe)
http://www-lemm.univ-lille1.fr/physi...e7/ch7_5_1.htm
http://www.epsic.ch/cours/Audiovideo...adio/hertz.htm
男人不坏，女人不爱
oui je dois choisir une nouvelle decouverte en physique ou quels que chose quand n'ont parle pas souvent mais c'est important,je veut un theme facile a expliquer svp
Nouvelle comment ?
De l'année ?
De la décennie ?
Depuis 1945 ?
Du XXe siècle ?
Parcours Etranges
Salut,
Pour un truc récent, le problème est le "simple". Pourquoi pas le graphène ?
http://fr.wikipedia.org/wiki/Graph%C3%A8ne
Une des choses les plus étonnantes dans la découverte du graphène c'est que la théorie disait qu'une telle structure à deux dimensions ne pouvait pas exister !!! Les fluctuations thermiques détruisant forcément la structure. Mais la théorie ne tenait pas compte des fluctuations perpendiculaires déformant le matériau et le stabilisant. Comme quoi il faut toujours se méfier des idéalisations : ici un beau calcul à deux dimensions négligeant le fait qu'on vit dans un monde à trois dimensions même si le matériau n'en a que deux.
Plus complet mais en anglais :
http://en.wikipedia.org/wiki/Graphene
Si quelqu'un a une autre idée ?
"Il ne suffit pas d'être persécuté pour être Galilée, encore faut-il avoir raison." (Gould)
Bonjour.
Actuellement, personne ne fait des "découvertes" en physique dans son garage. Donc, vous ne trouverez pas des découvertes simples à expliquer ou avec un niveau en de débutant en physique.
Sauf, peut-être, chez les lauréats des prix IgNobel. Souvent, leurs travaux sont compréhensibles du grand public.
Au revoir.
Salut,
Ils peuvent même être publiés dans des revues sérieuses. Celui sur la tasse de café je l'ai lu hier dans les curiosa de LaRechercheEnvoyé par LPFR
(ce qui m'a donné envie d'aller voir les derniers Ig-Nobel il y a cinq minutes, coïncidence quand tu nous tiens
)
Pour le "simple", je suis d'accord. Mais tout dépend aussi du sens qu'on lui donne. Si "simple" signifie "aisé à vulgariser", pour expliquer de quoi il s'agit (sans les détails trop techniques), l'importance, etc... Alors ça doit être possible.
Mais comme j'ai lu dans un livre ce week-end, c'est courant du dix-neuvième siècle que les découvertes ont commencé à dépasser le stade "compréhension aisée" par le grand public. Lorsque des instruments et des outils théoriques complexes ont commencé à être utilisé. Bon, bien sûr, ça dépend des découvertes et il y a un énorme degré de gradation dans le simple à complexe. Il n'empêche que les découvertes récentes nécessitent tous un sacré bagage scientifique pour être comprises quantitativement et dans le détail.
Je suppose qu'en secondaire, momo peut se contenter d'une vulgarisation éventuellement d'assez haut niveau.
J'espère qu'il pourra préciser ou que le graphène lui conviendra (j'avais pensé à d'autres choses mais je vois mal comment expliquer ça "simplement", le graphène avec son histoire de scotch sur du graphique ça reste encore compréhensible pour des étudiants du secondaire. Enfin, j'espère).
"Il ne suffit pas d'être persécuté pour être Galilée, encore faut-il avoir raison." (Gould)
Bonjour,
Et il y a mieux ! Un physicien a reçu l'IgNobel an 2000, puis le Nobel en 2010 !Ils peuvent même être publiés dans des revues sérieuses. Celui sur la tasse de café je l'ai lu hier dans les curiosa de LaRecherche
Bonne journée.
Not only is it not right, it's not even wrong!
Ca c'est amusant. Je ne savais pas. Et pour le graphène en plus. C'est le jour
"Il ne suffit pas d'être persécuté pour être Galilée, encore faut-il avoir raison." (Gould)
bjr,
j'avais compris qu'il était en secondaire 5 mais à Quebec.
ce qui doit correspondre à notre première ou terminale.
mais je vous rejoint. s'il s'agit d'un exposé de vulgarisation sur une découverte récente , je trouve le prof un peu sadique !
s'il s'agit d'expliquer un phénomène souvent mal compris ou inconnu du grand public, les portes s'ouvrent d'avantage.
le graphene c'est un element?si oui quel est son numero atomique?
Bonjour.
Avez-vous accès à Internet ?
Connaissez-vous l’existence de Google ou Wikipedia ?
Au revoir.
Salut,
Dans le message 6 je t'ai mis des liens !
"Il ne suffit pas d'être persécuté pour être Galilée, encore faut-il avoir raison." (Gould)
A mon sens, si tu veux frapper les esprits, il faut décrire une découverte d'Einstein : soit le photon soit larelativité.
Et surtout les présenter comme Einstein lui méme les a imaginer. Tres simplement et par analogie.
Pour la decouverte du photon il fait une analogie entre la courbe du corps noir et celle de la vitesse des molécules d'un gaz parfait.
Cette analogie sublime est compréhensible par un lycéen.
L'analogie entre la mécanique et l'électromagnétisme est tout aussi sublime pour aboutir à la relativité.
