salut tous le monde
merci de m'avoir prêter votre intention , pour se qui me concerne je vient de trouver une loi de physique et je connais pas les étapes a procéder pour que je m'assure de sa validité et pour avoir les droit de l'auteur ou quelque chose de pareil ,
je vous remercie d'avance pour votre aide
Bonsoir,
sur quoi porte votre loi ?
Pour vérifier que c'est bon, faite l'expérience (si c'est possible).
Pour vous assurer la paternité, publiez !
Développez un peu plus (y'a pas de "droit d'auteur" sur une loi physique de toute façon), et on vous dira ce que ça vaut .
lazar
Bjr à tous,
Faut encore patienter qq jours pour le Mois d'Avril !
Avant l'heure c'est pas l'heure , mais ça va changer d'heure dans
qq heures..ouf !
A+
Bonjour et bienvenu au forum.
La probabilité pour qu'un particulier sans études universitaires découvre une loi qui aurait échappé à des milliers de physiciens avant lui est pour ainsi dire négligeable.
Comme j'imagine que vous n'avez pas un laboratoire, votre "découverte" doit être théorique.
Mais le plus probable est que votre "loi" soit fausse ou qu'elle existe déjà.
Comme l'a dit LAZAR, il n'y a pas des droits d'auteur ni de royalties pour des "lois physiques".
Il n'y a que des honneurs ou du ridicule. Comme une revue sérieuse ne vous publiera, essayez de publier dans un site comme ArXiv .
En tout cas, dans ce forum, les "théories" personnelles ne sont pas admises. Mais vous pouvez toujours l'envoyer à un foriste par Message Personnel.
Au revoir.
merci pour vos humbles réponses je vous suis très reconnaissant , je vous informe que je suis un lycéen (bachelier) et je vient de formuler une lois de physique et bien oui seulement sur le plan théorique mais l’expérience est déjà faite j'ai fait de formuler une nouvelle lois qui s'est avérer bien plus précise que l’ancienne qui nous est enseigner , j'ai vérifier avec quelque professeur de mon établissement et j’était sur bonne piste malgré que je crois que mes profs ne sont pas vraiment fort , et jusqu’à la j'ai bien chercher et demander a de nombreuse personnes de mon entourage si ce que je vient de découvrir est déjà fait mais se n'est pas le cas
si je comprend bien il me reste qu'a publier sur un journal scientifique et le reste sera fait ?
Bonjour
Il faudrait nous en dire un peu plus, cette loi porte sur quoi ? Elle est plus précise que quelle loi existante ?
j'aurais bien voulus te renseigner , le problème que c'est que les méthodes que j'ai utiliser son très simple pour la prouver j'ai peur que si autre une personne s'en aperçois je perderais devant elle
jusqu’à maintenant seul quelque profs sont au courant , je voudrais en savoir plus sur les moyens de protéger mon œuvre
si je présente cette ouvre sur le forum es-que sa resterais sécuriser ?
Non je ne pense pas qu'un message sur ce forum puisse être une preuve de la paternité de l'idée.
Par contre si la loi que tu as formulée est si simple je pense que d'autres lycéens l'aurait trouvé avant.
XD la chance a joué un grand rôle avec moi , c'est en essayent de comprendre ma leçon que je suis tomber sur cette loi sa ne ma pas impressionné au début mais après quelque temps j'ai vus un certain décalage minime entre les deux lois
je suis pas parfaitement sur de moi parce-que les profs de notre lycée laisse a désirer , c'est peut être parce-que je suis dans lycée d'élite et que les élevés surpasse leur profs de temps a autre que je dis sa
je me suis aussi dit qu'il ya une possibilité que se sont mes résultats qui sont fausse mais se n'est pas le cas je vous assure
Bonsoir,
Je veux pas te paraître désagréable, mais tu n'es qu'un lycéen, tu sais faire quoi, calculer des dérivées et des intégrales pas trop compliquées ?
La plupart des lois physiques que tu apprends au lycée ont été découvertes il y a plusieurs siècles, et ne sont aujourd'hui que des approximations ou des cas extrêmement simplifiés de lois plus générales issues de la physique moderne.
Et puis bon, on peut un lycéen être très doué, comme dit précédemment, il y a eut des dizaines de générations de lycéens avant toi, dont certains très brillants, qui ne seraient pas passez à côté.
Bref, la probabilité que ce que tu avances soit vrai est surement plus faible que de celle de gagner au loto...
Tu ne sembles pas décider a cracher le morceau, dis nous au moins sur quelle leçon tu travailler, on te dira au moins si le domaine est bouclé.
lazar
Bonsoir,
Supposons que la loi soit correcte et que selon toi elle n'existe pas encore. Moi je dis qu'elle est nouvelle si l'on se place dans les limites du lycée. Je pourrais facilement tomber sur le théorème de Guldin en terminale, et personne ne le reconnaîtra de sitôt. Youpi, c'est moi le génie de la promo.
Les droits d'auteur pour une découverte scientifique... Se passe de tout commentaire.
Mais a mon avis, je ne pense pas qu'il y'ait encore des lois non découvertes, qui se démontrent moyennant des outils primaires qu'on étudie au lycée: on est en 2012 non en 1600.
N’empêche il se pourrait que les mathématiciens et physiciens se sont tous penchés sur les " défis mathématiques réputés insurmontables ", et qu'ils on du oublier de remarquer le tien.
De ma part je te souhaite bon courage, et a bientôt.
P.S: De quel lycée d'Elite venez vous Jimmy Neutron?
Un lycée où les élèves surpassent leurs profs ce n'est pas vraiment ce que j’appellerai un lycée d'élite.Envoyé par donkishot
Salut,
Seifeddine01,
Il y a une chose que je ne comprend pas. tu dis que des profs sont au courant. Mais pourquoi ne leur demandes-tu pas à eux comment publier ? Ils savent comment faire. Ce sera même plus facile qu'à travers un forum, car ainsi le prof peut apporter sa caution comme cosignataire.
"Il ne suffit pas d'être persécuté pour être Galilée, encore faut-il avoir raison." (Gould)
Bonjour,
Pas dans le domaine de l'ortographe apparement.
Cordialement,
Bjr à tous,
Hum les gars...faut lire pas trop vite :
"....Moi je dis qu'elle est nouvelle si l'on se place dans les limitesdu lycée..."
Au moins là on ne prends pas de risque !Dés fois qu'en DEHORS du lycée ....!
Et il pense monnayer sa "loi" !!!
A propos Einstein ...il a du toucher le pactole !
Bonne journée à tous
Bonjour.Bonjour,
Pas dans le domaine de l'orthographe apparemment
Cordialement,
Je pense que Seifeddine01 n'est pas en France.
S'il était un lycéen moyen français, son orthographe serait bien plus mauvais.
Au revoir,
Ahhh, ces profs alors !
Qu'est-ce qu'ils sont incompétents ......... (surtout dans l'enseignement de l'orthographe d'ailleurs ...).
Mince, déjà dit ..... bon, suis à la bourre là .......
S'il était un lycéen moyen français, son orthographe serait bien plus mauvaise .......
Dernière modification par velosiraptor ; 27/03/2012 à 09h44.
On arrête le HS et on retourne au sujet SVP.
Pour la modération,
\o\ \o\ Dunning-Kruger encore vainqueur ! /o/ /o/
Désolé, c'était ironique, évidemment, parce que ce genre de réflexion est assez usant ... "les profs sont nuls" "... pas compétents" ...
Heureusement que les lycéens les remettent à niveau !
Bon, j'arrête ...
Bonjour,
Je n'ai aucune idée d’où/comment vous avez sortie cette loi... (je me permet de te tutoyer)
Si tu obtiens la loi en triturant des équations de ton cours, déjà, c'est que cette loi est implicitement a l’intérieur de ces équations... Donc tu ne découvre rien, tu exprimes simplement différemment la même chose...
Pour sortir du cadre, et trouver une nouvelle loi "plus performante que l'initiale", il te faut changer les hypothèses. Si tu restes dans le même cadre, alors tu ne découvres rien. Au mieux, tu n'a pas fait une approximation que votre professeur n'a pas signaler, au pire tu as une erreur de calcul...
Si tu as trouver une loi empirique, entre des grandeurs physiques qui n'a jamais était constatée auparavant alors c'est super... Mais c'est réellement peu probable, et tu confirmes que c'est simplement théorique...
Courage,
De toutes façons, j'ai l'impression que (comme d'habitude) ça va être un pétard mouillé...
\o\ \o\ Dunning-Kruger encore vainqueur ! /o/ /o/
Bonjour,
Mouais.... il reste encore des phénomènes mal ou pas du tout compris (exemple : la supraconductivité des cuprates genre YBaCuO ou BiSCaCuO). Et je dis tant mieux !
Bonne journée.
Not only is it not right, it's not even wrong!
A part ici où on peut donner un conseil de publication, je trouve qu'il est assez difficile de parler de quelque chose dont on ignore tout. Tout fil avec un message du style "j'ai découvert quelque chose mais je ne peux pas vous en parler parce que...." devrait être systématiquement fermé. Ce n'est que mon avis.
"Il ne suffit pas d'être persécuté pour être Galilée, encore faut-il avoir raison." (Gould)
Et tu penses que ce sera résolu avec les outils qu'on voit au lycée ? (sinon je ne vois pas pourquoi tu réponds ça à donkishot qui a surement déjà entendu parler des supraconducteurs haute température).
"Il ne suffit pas d'être persécuté pour être Galilée, encore faut-il avoir raison." (Gould)
Je pense que ce qu'il manque à Seifeddine c'est de la reconnaissance, Alors oui Seifeddine, tu auras toute la reconnaissance de FS (et ça fait du monde) !
J'attend la dernière intervention de seifeddine01. Soit il nous en dit plus, soit je ferme.
Pour la modération,
\o\ \o\ Dunning-Kruger encore vainqueur ! /o/ /o/
Bonjour à tous,
Je tiens à préciser que j'ai contacté seifeddine01 en privé, afin d'en savoir plus sur cette idée en m'engageant à ne pas la diffuser ni ne me l'approprier, tout en apportant un éclairage en tant que chercheur en physique. Je dois bien dire que j'attends toujours une réponse à ma demande de contact.
Cependant je confirme le sentiment des autres intervenants : réussir, avec des outils à la portée d'un lycéen, à trouver quelque chose de réellement original et théorique, ça me laisse très fortement sceptique.
Cordialement,
G.
