les mécanismes moléculaires

[invitecceb1161]

Bonjour
J'ai un devoir à faire, sur le sujet suivant :
" Détaillez les mécanismes moléculaires permettant l'expression de l'information génétique contenue dans un gène".
(La réponse doit être organisée suivant un plan.)
Il faut que je fasse:
L'introduction
Le développement
La conclusion
j'aimerais savoir si vous ne pouviez pas m'aider un peu, par exemple, vous ne pouvez pas me donner, un commencement de l'introduction, et un petit plan avec des titres, et des sous titres, comme :
I)..........
A)...........
B)...........
II)..........
A)..........
B).........
III)........
A).........
B).........
Je suis en 1ère S, merci de votre aide, et merci de votre gentillesse.
Merci encore
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[invitec9f0f895]

Bonjour,

LA bonne technique consisterait deja a nous expliquer a quoi tu penses et ce que tu sais deja. Les forumeurs ne sont pas la pour faire tes exos a ta place! en plus ca ne te servirait a rien.
Ensuite je suis certains qu'en ouvrant ton cours, ou le premier manuel scolaire a ta porté tu obtiendras toutes les reponses nécessaires.

Bon courage
Yoyo

[invite0678c572]

en fait dis comme ca ton devoir peux faire de 1 a 200 pages ca veut dire quoi detaillez ?...
enfin pour faire tres vague je ferais comme ca:
I. transcription (passage de l' ADN a l' ARNm)
-structure de l' ADN, de l' ARN
-ARN polymerase (I, II, III)
-ribosomes
-transport et edition des ARN
II. Traduction des ARNm
-Mecanisme de la traduction
-initiation, elongation, terminaison
-polysomes

(en fait je te fait un petit resume du cours d' un de mes profs de biomol )

[invite032a01d8]

On pourrait même rajouter les processus de réparation de l'ADN et les différents principes de mutation, ...
Et aussi les réactions enzymatiques qui activent ou désactivent les enzymes (comme la polymérases), les processus chimiques, ...

Si tu ne pauses pas de restrictions tu pourrais passé plusieurs semaines à rédiger ton devoir.... c'est un conseil!

Pour ton niveau, je pense qu'il suffit de rester large, d'éviter d'être trop précis, car il faut faire la différence entre les Procaryotes et les Eucaryotes, et chez les eucaryotes (il suffit juste d'y faire allusion à mon avis), l'ADN mytochondrial, celui des plastes (il me semble) chez les végétaux, et l'ADN nucléaire...

Donc, il faut voire ce que te demande ton ou ta professeur de Biol...

[A voir en vidéo sur Futura]

[invitec9f0f895]

Bonsoir,

Je ne souhaite pas rentrer dans cette discussion, mais attention il y a une grosse erreur dans le plan donné par alexou.

Bon courage
yoyo

[invite09c6c378]

Juste un petit conseil:
Une introduction qui définit les mots importants (IG et gène), présente le sujet et le plan.
Un développement, qui ne comporte que 2 ou 3 parties... sans sous-parties...
exemple ici:
I- La transcription
II- la traduction
Y inclure des schémas...
Enfin une conclusion qui montre que l'IG se maintient de l'ADN au polypeptide...


En effet il y a une erreur dans la réponse d'Alexou...

[invitecceb1161]

Bonjour encore à vous

Merci beaucoup pour vos réponses qui m'aideront certainement bien
Sûr.

Est-ce que vous ne pourriez pas me détailler encore s'il vous plaît ? .

Et puis si vous voulez voir, j'ai eu ça.

1)Introduction:
Elle amène le développement sans le déflorer
Elle permet par exemple : de définir le sujet.
:d'en poser les limites et de justifier son choix.

2)développement
Un plan clairement apparent
Les titres des paragraphes et de sous-titres.

3)Elle répond à l'introduction et comprend un bilan des idées dégagées dans l'exposé.
Elle permet d'élargir le cadre du sujet proposé: problèmes abordés, envisagés alors dans un contexte général; nouveaux problèmes induits par le sujet.
j'espère que ces informations vous permettront de m'aider un petit peu plus, Mais vous n'êtes pas obligé de me répondre bien sûr
Merci de votre compréhension et pour vos réponses.

(Juste pour information: Je suis en 1ère S, en fait moi j'ai du mal avec SVT, car il y'a du français dedans,
Et comme je suis en France depuis février 2001,j'ai travaillé beaucoup plus que les autres non francophones au collège pour passer à un lycée général, mais sachez qu‘ils m‘avaient fait passé pour me notes de maths en générale (moyen 19,5/20, là en 1ère S j‘ai 19/20), dans les autres matières je vais bien, disons que c‘est assez normal, à part Histoire et Français)