Quelles sont les notions à apprendre?

[invite0e917dc4]

Bonjour,

J'ai l'intention de présenter un examen d'entrer dans une université semi-américaine, et pour cela je n'arrive pas à très bien comprendre ce que je dois étudier. Autrement dit, ils m'ont donné le programme en anglais uniquement et j'ai le choix de faire les examens soit en anglais soit en français.

J'ai décidé de faire les examens en français bien évidemment, de ce fait j'aimerais que vous m'aidiez pour me dire ce que représente ces chapitres.
Je ne peux les contactés pour l'instant, pour diverses raisons.

Les chapitres en questions sont les suivants:

1 - Atomic structure and electron configuration, periodic properties and chemical reaction of elements.
2 - Basic concepts of mass relationship in chemical reactions and chemical equilibrium.
3 - Acid/Base, thermochemistry, redox, chemical kinetics, properties of gases and functional groups in organic chemistry.

Merci pour votre précieuse aide.
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[moco]

Bonjour,
Ton projet me paraît mal parti. Si on te donne un programme en anglais, c'est que le reste va suivre. Les cours seront en anglais. Il ne faut pas se faire trop d'illusions. Et si tu ne sais même pas traduire ces trois lignes d'anglais en français, tes chances d'entrer, puis de réussir, me paraissent compromises.
De toute façon, il faut se rendre à l'évidence : de plus en plus, et partout dans le monde scientifique, l'anglais s'installe et s'impose par la force des choses. Qu'on le veuille ou non. Dans mon université, francophone par définition, la plupart des cours sont en anglais. Et la première langue de contact avec un inconnu est l'anglais.

[vanos]

Je ne peux les contactés pour l'instant, pour diverses raisons.

Et même ton français a des failles : il faux écrire : "je ne peux les contacter

[moco]

Humm ! Voilà que le correcteur lui-même se trompe. Il écrit : "il faux écrire". Humm ! C'est une nouvelle faute d'orthographe ! Il aurait dû écrire : "il faut écrire". Le verbe falloir à l'indicatif s'orthographie : il faut, avec un T final.

[A voir en vidéo sur Futura]

[vanos]

Humm ! Voilà que le correcteur lui-même se trompe. Il écrit : "il faux écrire". Humm ! C'est une nouvelle faute d'orthographe ! Il aurait dû écrire : "il faut écrire". Le verbe falloir à l'indicatif s'orthographie : il faut, avec un T final.

Honte à moi , nobody is perfect (my name is nobody )

[invite85e711ae]

Il faut en effet que ton anglais soit très bon, ensuite tous les chapitres me paraissent très clairs

1 - Atomic structure and electron configuration, periodic properties and chemical reaction of elements.
2 - Basic concepts of mass relationship in chemical reactions and chemical equilibrium.
3 - Acid/Base, thermochemistry, redox, chemical kinetics, properties of gases and functional groups in organic chemistry.

structure atomique c'est le modèle de Schrödinger les bases de la physique quantiques avec les cases les orbitales les niveaux d'énergies et tout de tralala
periodic properties ben les propriétés dans le tableau ils vont te demander comment le rayon de l'atome varie dans le tableau par exemple
chemical reactions of elements ben c'est les bases de la stochiometrie et de la sélectivité, et surtout savoir équilibrer une réaction
basic concept of mass relationship c'est en gros les formules n = m/MM rho = g/ml ou c = mol/l après les équilibres chimiques c'est un sujet en soit (produits sur réactifs, coefficients en exposant; ou encore Le Châtelier comme savoir que si une réaction gazeuse est comprimée l'équilibre se déplacera dans le sens où y a le moins de mol, ou que chauffer une réaction endothermique favorise les produits)
acide/base est un sujet immense et le pire qui existe en chimie
thermochemistry c'est la thermodynamique avec les fonctions d'états ΔS ΔG ΔH mais bon là on va sûrement te demander de savoir utiliser Q = m * c * ΔT
redox c'est surtout savoir équilibrer une équation rédox
la cinétique est un immense sujet ... faut surtout savoir comment trouver un ordre global un ordre partiel, à parti des concentrations initiales et du temps, ou du temps et de la vitesse, savoir tracer la courbe de la concentration en fonction du temps si c'est un ordre 0 1 ou 2, écrire une loi de vitesse v = k * [Ji] et compagnie
Les fonctions en chimie orga tu les apprends rapidement les basiques c'est sur internet
Les propriétés des gaz c'est les lois de Raoult, Dalton et éventuellement Henry

[invite0e917dc4]

Bonjour,
Ton projet me paraît mal parti. Si on te donne un programme en anglais, c'est que le reste va suivre. Les cours seront en anglais. Il ne faut pas se faire trop d'illusions. Et si tu ne sais même pas traduire ces trois lignes d'anglais en français, tes chances d'entrer, puis de réussir, me paraissent compromises.
De toute façon, il faut se rendre à l'évidence : de plus en plus, et partout dans le monde scientifique, l'anglais s'installe et s'impose par la force des choses. Qu'on le veuille ou non. Dans mon université, francophone par définition, la plupart des cours sont en anglais. Et la première langue de contact avec un inconnu est l'anglais.

Bonsoir,

Sans être arrogante, je suis plutôt douée en anglais. Mais je pense que j'ai mal posé ma question, je suis très capable de traduire ces chapitres en anglais.
Le truc, c'est que je voulais connaître le "spectre" de chaque chapitre. Autrement dit, je voulais savoir jusqu'où dois t-on connaitre la notion comme Oxbow a pu le mentionner.
C'est vrai qu'on remarque de plus en plus la propagation de l'anglais dans le monde, que ce soit au niveau universitaire ou même au travail.

Il faut en effet que ton anglais soit très bon, ensuite tous les chapitres me paraissent très clairs



structure atomique c'est le modèle de Schrödinger les bases de la physique quantiques avec les cases les orbitales les niveaux d'énergies et tout de tralala
periodic properties ben les propriétés dans le tableau ils vont te demander comment le rayon de l'atome varie dans le tableau par exemple
chemical reactions of elements ben c'est les bases de la stochiometrie et de la sélectivité, et surtout savoir équilibrer une réaction
basic concept of mass relationship c'est en gros les formules n = m/MM rho = g/ml ou c = mol/l après les équilibres chimiques c'est un sujet en soit (produits sur réactifs, coefficients en exposant; ou encore Le Châtelier comme savoir que si une réaction gazeuse est comprimée l'équilibre se déplacera dans le sens où y a le moins de mol, ou que chauffer une réaction endothermique favorise les produits)
acide/base est un sujet immense et le pire qui existe en chimie
thermochemistry c'est la thermodynamique avec les fonctions d'états ΔS ΔG ΔH mais bon là on va sûrement te demander de savoir utiliser Q = m * c * ΔT
redox c'est surtout savoir équilibrer une équation rédox
la cinétique est un immense sujet ... faut surtout savoir comment trouver un ordre global un ordre partiel, à parti des concentrations initiales et du temps, ou du temps et de la vitesse, savoir tracer la courbe de la concentration en fonction du temps si c'est un ordre 0 1 ou 2, écrire une loi de vitesse v = k * [Ji] et compagnie
Les fonctions en chimie orga tu les apprends rapidement les basiques c'est sur internet
Les propriétés des gaz c'est les lois de Raoult, Dalton et éventuellement Henry

Merci Oxbow, c'est ce que je cherchais à savoir

[invite85e711ae]

Tu trouveras tout dans ce livre : https://books.google.ch/books/about/...on&redir_esc=y

[invite0e917dc4]

Tu trouveras tout dans ce livre : https://books.google.ch/books/about/...on&redir_esc=y

Merci pour ce lien bien utile !

[invite3cc3c03c]

Humm ! Voilà que le correcteur lui-même se trompe. Il écrit : "il faux écrire". Humm ! C'est une nouvelle faute d'orthographe ! Il aurait dû écrire : "il faut écrire". Le verbe falloir à l'indicatif s'orthographie : il faut, avec un T final.

Aïïïe !!!

Voilà que celui qui croyait corriger le correcteur se trompe également...

Il s'agit en fait de l'impératif, et non de l'indicatif, le verbe falloir se conjugue: "il faut", à l'impératif et non à l'indicatif !

[antek]

Il s'agit en fait de l'impératif, et non de l'indicatif, le verbe falloir se conjugue: "il faut", à l'impératif et non à l'indicatif !

Non, il ne s'agit pas de l'impératif.
Et à l'indicatif il se conjuque comment ?

[HarleyApril]

Le verbe falloir est défectif, il ne se conjugue pas à l'impératif !
Moco ne s'est donc pas trompé.

On va peut-être arrêter là ces digressions grammaticales sans lien avec le sujet initial ...