Transformer un générateur de courant

[invitee38d9e00]

Bonjour,

Pouvez-vous m'aider à transformer ce générateur de courant pour qu'il devienne un générateur de tension.

Merci.


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[phys4]

Le schéma n'est pas très clair, si l'on interprète la question comme :

A quoi est équivalent un générateur de courant I ayant en parallèle une résistance R, la réponse est
- un générateur de tension I*R ayant en série une résistance R

[gienas]

Bonsoir hoquangtri et tout le groupe

... Pouvez-vous m'aider à transformer ce générateur de courant pour qu'il devienne un générateur de tension ...

Aider, cela signifie que tu bloques sur un détail. Te donner la réponse, sans savoir pourquoi tu bloques, c'est le plus mauvais des services à te rendre.

Ce que tu dois faire, c'est nous montrer ce que tu as déjà fait, et ce qui te bloque.

Pour t'aider à le faire, je te conseille de débrancher la partie que tu as entourée en rouge.

Si tu le laisses à vide, cela devrait te donner le Eth du MET que tu cherches.

Si tu le mets en court circuit, ton groupement devrait débiter le même courant que le MET que tu cherches et dont tu connais déjà le MET. Cela devrait t'aider à trouver le Rth que tu cherches.

A toi de jouer.

[gienas]

Message à l'attention de phys4

Ton message n'est pas supprimé, il est simplement désapprouvé, en attente de validation. Il est arrivé pendant que je rédigeais mon propre message.

hoquangtri ne nous a pas donné la preuve qu'il avait cherché, et, à mon avis, partagé avec les intervenants habituels de la rubrique, il est totalement contre productif de donner une réponse toute cuite, à un problème posé par un élève dont c'est le travail.

Ce type de question est quotidien, et notre comportement est pratiquement toujours le même.

Ton message sera validé quand le problème sera résolu et compris par son auteur.

[A voir en vidéo sur Futura]

[invitee38d9e00]

Bonjour,

Vous avez tout à fait raison, je vais vous montrer ce que j'ai fait. Merci à nouveau de votre aide.

[gienas]

Bonjour à tous

... je vais vous montrer ce que j'ai fait ...

1- ceci n'a rien à voir avec ma suggestion.

2- si quand-même, mais alors ce serait la dernière étape, celle où l'on replace le MET trouvé dans le schéma.

3- toujours en supposant le 2-, le MET n'est pas correctement connecté au schéma.

4- il convient d'étudier la partie (mal) entourée de rouge, avec des schémas (modèles) et surtout des calculs.