Bonjour,
Je voulais aider quelqu'un pour un exercice, mais j'avoue que pour des Maths, je ne comprends pas ce qui est vraiment demandé bien que l'exo n'a pas l'air super compliqué. Il est difficile de trouver du cours sur internet, quelqu'un peut-il me débloquer, s'il vous plait?
Merci Beaucoup,
Dernière modification par Sco342 ; 10/03/2017 à 23h22.
Bonjour.
Pour l'instant, ce n'est pas vraiment un problème de maths, c'est un problème de compréhension : D'après toi, c'est quoi un "avant métré" ? et que signifient les indications techniques portées sur le schéma et à côté ?
Tout ça est à priori des choses que tu as eues à apprendre dans ta formation. Si tu as, en traitant les questions, des ignorances sur le calcul de certains volumes que tu auras déterminé précisément, on peut voir avec toi comme faire, mais ce devoir est un devoir technique (bâtiment ou travaux publics) qui à priori ne devrait pas demander d'autres connaissances que celles qu'on voit en primaire et en collège.
Bon travail personnel !
Bonjour,
Je n'ai rien vu dans ma formation, encore une fois je ne passe pas ce type de bac "très spécialisé" et c'était uniquement pour aider quelqu'un. (Merci de me croire sur ce point-là, s'il vous plait.)
Si ce n'est pas un problème de maths ça me rassure car le niveau demandé est quand même ridicule dans cette formation. Je pensais qu'il y avait une méthodologie, un schéma de résolution à suivre inscrit dans les cours (que je ne possède pas) qui me permettrait de répondre aux questions. (et pas seulement des définitions.)
Donc je n'arrive pas à trouver de cours sur internet (sachant que l'élève me dit qu'il a pas de cours) et la compréhension du document me pose problème.
Je pense que c'est le cas de tout le monde, pour la compréhension du doc? Donc voilà c'est compliqué, au pire tant pis.
Merci.
Dernière modification par Sco342 ; 11/03/2017 à 12h48.
" c'était uniquement pour aider quelqu'un." Je te crois, pas de problème. Mais alors, mes questions s'adressent à lui.
Il m'est arrivé d'aider des gens sur des domaines que je ne connaissais pas (physiologie de l'audition, par exemple). Je suis toujours revenu aux cours de celui que de devais aider.
"l'élève me dit qu'il a pas de cours" Tant pis ! Soit il n'a jamais eu de cours, donc ne peut pas faire un devoir d'application d'un cours qu'il n'a pas fait, soit il n'a rien suivi en classe, la prochaine fois il fera autrement. On ne peut pas faire boire un âne qui n'a pas soif.
J'ai quelques idées sur ce que pourraient être les significations des mots et des indications schématiques, mais si ton élève ne sait rien ça ne sert pas d'essayer de deviner.
Cordialement.
