Leonardo de Vinci

[invite936a40b7]

Salut tous,
est ce que Leonardo de Vinci a utilisé du mathematique pour illuster
l'oeuvre de Luca Pacioli.
merci beacoup.
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[invitec314d025]

Je vois mal comment il aurait fait autrement.
Tu peux expliciter ta question ?

[invite936a40b7]

j'ai remarqué que la longueur du somme du 2membre sup=la taille du Luca Pacioli.

[invitec314d025]

Tu parles de quoi exactement ?
De la divine proportion ? Parce qu'il y a beaucoup d'autres illustrations ayant quasiment toutes un rapport avec les mathématique ...

[A voir en vidéo sur Futura]

[invite936a40b7]

je parle de la proportion.

[invitec314d025]

OK
mais ne connaissant pas la taille de Luca Pacioli, et ne s'agissant que de proportions, je suis désolé, mais je ne vois pas comment répondre à ta question.

[invite4793db90]

Salut tous,
est ce que Leonardo de Vinci a utilisé du mathematique pour illuster
l'oeuvre de Luca Pacioli.
merci beacoup.

Salut,

je dirais que la question est mal posée: De Vinci n'avait pas pour but d'illustrer l'oeuvre de Pacioli.

Il faut rappeler que la Renaissance s'inscrit dans une grande admiration de la Grèce antique et que l'Humanisme (le courant artistique de l'époque) est fondée sur celle d' "honnête homme", c'est-à-dire l'homme instruit et curieux, qui renvoie à la sagesse (sophia) grecque.
Il est donc naturel que Luca Pacioli en tant que mathématicien voyait le prolongement de ses travaux dans l'art, la musique, l'architecture, etc.

Ainsi, De Vinci (qui a étudié les maths auprès de Pacioli) s'est servi des ces idées pour la composition de ses toiles, comme la plupart des artistes de l'époque.

Autre exemple: la perspective, qui a révolutionné la peinture à l'époque, fait partie des mathématiques nouvelles de la Renaissance.

Cordialement.

[invite4793db90]

je parle de la proportion.

Pacioli a réssucité le nombre d'or, qui était abondamment utilisé dans la Grèce antique (Acropole, etc.)

[invite936a40b7]

Bonjour,moi je veux illustration ou un homme au bout dans un carré et en ecartant ses membres dans un cercle.