Salut, tout le monde,
Ma question est simple : Est-ce que les TDA/H ont, chez l'enfant comme chez l'adulte, des impacts sur la mémoire et les apprentissages ? Si oui, lesquels ? Y a-t-il eu des études à ce sujet ?
Question plus pratique : Comment adapter l'apprentissage du vocabulaire (français-allemand, français-anglais, etc. ; on apprend l'allemand et l'anglais en Suisse francophone, à l'école obligatoire) à un enfant TDA/H (de douze ans, par exemple) ?
Pour ne pas compliquer, on va considérer une personne TDA/H sans troubles du spectre autistique.
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