Prepa MPSI, dossier suffisant?
Je suis actuellement en Terminale S (spécialité Maths) au Lycée Cours Rameau avec 100% de réussite au bac de la série scientifique en 2014.
J'aimerais savoir quelles prépas je pourrais viser avec mon dossier ? J'ai pour objectif de postuler dans le TOP 13 des prépas 2014 en MPSI
Notes de Première S :
[Ma note] , (Moyenne de la classe) , (Classement/Effectif)
Français : [10.25] (10.21) (11e/21) : Résultats moyens, cependant de la bonne volonté. Persévérez dans vos efforts.
Anglais : [12.75] (11.56) (9e/21) : Résultats satisfaisants dans l'ensemble.
Arabe : [5] (8.76) (15e/15) : Ensemble faible. Doit faire des efforts pour se mettre à niveau.
Histoire géographie : [12] (9) (1e/15) : Elève sérieux. Résultats assez satisfaisants.
Maths : [10.5] (8.7) (4e/15) : Résultats moyens. Peut mieux faire en travaillant plus régulièrement.
SVT : [12.5] (11.8) (4e/15): Trimestre convenable. Elève sérieux et impliqué.
Physique-Chimie: [11.5] (9.93) (3e/15) : Elève sérieux et travailler. Ensemble correct.
EPS : [15.5] (13.9) (2nd/21): Elève sérieux et actif dans le travail. Continuez ainsi.
Observation du conseil de classe :
Des efforts à consentir en Arabe. Par ailleurs, l'ensemble est convenable. Persévérez, vous êtes sur la bonne voie.
Second trimestre :
Français : [10/12] (11.95) (3e/21 à l'écrit et 11e/21 à l'Oral) : De la bonne volonté. Vous êtes sur la bonne voie.
Anglais : [11.75] (11.19) (9e/21) : Assez bon travail. Plus de régularité dans le travail.
Arabe : [8] (11.5) (15e/15): Toujours insuffisant.
Histoire géographie : [10] (8.65) (2nd/21) : Résultats décevants, des progrès sont attendus.
Maths : [15.4] (10.2) (1e/13) : Elève sérieux et motivé. Très bon travail. Poursuivez ainsi.
Physique chimie : [14.9] (11.5) (2nd/13) : Très bon élève sérieux et motivé.
SVT : [13] (12.2) (4e/13) : Résultats satisfaisants. Continuez.
EPS : [15] (13.9) (4e/21) : Assez bon travail dans l'ensemble.
Observation du conseil de classe :
Travail sérieux et régulier. Résultats très convenables dans l'ensemble. Persévérez sur la bonne voie.
Troisième trimestre
Français : [9.8/13] (9.89) (10e/21 à l'écrit et 7e/21 à l'Oral) : Résultats moyens. Cependant, élève sérieux et attentif.
Anglais : [14.5] (11.69) (6e/21) : Bon travail. Continuez ainsi.
Arabe : [11.5] (12) (8e/13) : Ensemble assez satisfaisant.
Histoire géographie : [12] (8.07) (2nd/21) : Elève sérieux et volontaire, résultats convenables.
Maths : [10.9] (9.3) (3e/13) : En net recul. Ensemble trop moyen.
Physique Chimie : [16.4] (9.6) (1e/13) : Très bon élève. Continuez ainsi.
SVT : [13.5] (11.4) (2nd/13) : Bon élève. Sérieux, attentif et travailleur
EPS : [12.5] (12.9) (8e/21) : Un trimestre globalement positif.
Observation du conseil de classe :
Travail sérieux et régulier. Des résultats convenables dans l'ensemble.
Notes aux épreuves anticipées :
Français écrit : 14
Français oral : 15
TPE : 10
Notes de Terminale S :
Premier trimestre :
Philosophie : [12.5] (9.73) (1e/13) : Bonne posture intellectuelle. Signes positifs pour l'avenir.
Anglais LV1 : [16.5] (14.5) (2nd/13) : Très bon travail. Continuez ainsi.
Arabe : [8.5] (10.68) (7e/7) : Très moyen, doit mieux faire.
Histoire-Géographie : [12.33] (10.7) (1e/13) : Un potentiel intéressant. Appliquez-vous à l'écrit.
Maths : [18.5] (13.03) (1e/13) : Un raisonnement rigoureux, une aisance dans l'assimilation des notions et une grande volonté ont permis à Ismail d'excellents résultats. Bravo.
Maths spe : [18.5] (14.70) (1e/5) : Un potentiel très prometteur.
Physique Chimie : [14.0] (8.26) (1e/13) : Très bon élève, sérieux et volontaire.
SVT : [10.67] (10.31) (4e/13): Le travail fourni parait correct, il faut maintenant prendre confiance en soi.
EPS : [15.5] (15.6) (3e/13) : Elève sérieux et appliqué. Résultats assez bien.
Observation du conseil de classe :
Travail sérieux et régulier. Des résultats satisfaisants dans l'ensemble. Persévérez.
Ne suis-je pas handicapé par le 3e trimestre de 1ereS en maths et le premier trimestre de Tle S en PC et SVT? Car il y a une baisse remarquable et donc cela peut jouer en ma défaveur.
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