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Comment expliquer aux élèves qu'un litre d'air pèse 1,3 g dans les conditions normales de pression et de température, quand l'expérience suivante (proposé par élève de 4ème) s'avère infurctueuse...
On pèse un bouteille plastique vidée de son eau,
m1=29,0g
Je la comprime pour la vider de son air. (je rebouche...)
m2 = 29,0g ! Aucune différence !
L'élève s'attend bien sur à m2 = 27,7g à peu près.
Quelqu'un a-t-il des mots simples pour une explication ?
Merci d'avance !
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