le problème du foot

[invite240ac937]

bon, c'est pas vraiment une blague, mais ca me fait marrer d'en déconcerter plus d'un...

______________________________ ______________________

Trois garçons entrent dans un magasin et achètent un ballon de football pour le prix de 30€.
Chacun des garçons paye 10€.
Au moment où ils quittent le magasin, le vendeur (honnête) se rapelle que le ballon était en solde à 25€.
Il prend 5€ de la caisse et les donne à son employé en lui demandant de courrir après les garçons.
L'employé (malhonnête) ne rend que 1€ à chaque garçon, et empoche ainsi 2€.
Ce qui fait que chaque garçon a payé 9€.
3x9=27, le ballon a donc couté 27€.
Ajoutons les deux dollars qui ont été substitués, celà nous fait un ballon à 29€.

Où est passé l'euro restant ???
______________________________ ______________________

bon, c'est pas non plus d'une difficulté extrême...
aller, bonne cogitation
-----

[invite5e6bd7a6]

Ce qui fait que chaque garçon a payé 9€.
3x9=27, le ballon a donc couté 27€.

Il faudrait améliorer la transition entre les deux phrases pour qu'on se laisse prendre au piège .
Il y a déjà eu un truc comme celui-là donc je laisse les autres chercher...

[invite3d9f8ee1]

3x9=27, le ballon a donc couté 27€.
Ajoutons les deux dollars qui ont été substitués, celà nous fait un ballon à 29€.

L'écart provient évidement du change $- €
Comme tout le mond le sait, 1$ = 1.5€




LOLLLLLLLLLLLLLLLLL

[invite2c6a0bae]

Mais non : au depart :il donnent chacun 10€ =>10 +10+10 = 30

on rend 1€/pers : 9+9+9=27€ Les garcons ont payé 27€ au lieu de 25 et non de 30€

27-25 = 2 € de l'employé

30secondes et probleme reglé.

au suivant

[A voir en vidéo sur Futura]

[invite2c6a0bae]

L'écart provient évidement du change $- €
Comme tout le mond le sait, 1$ = 1.5€




LOLLLLLLLLLLLLLLLLL

ceci resulte du coté franco americain de notre ami, veullez l'excusé pour cette nostalgie, il a été en vacance 2 sem aux USA mais il a du revenir

[invite240ac937]

lol
excusez ma bourde...
j'ai parlé de dollars, mais en fait, il faut comprendre euros...

dommage, sinon, c'etait bien vu...

[invitef19ec2b8]

bonsoir...
vais peut etre avoir l'air bête en demandant ça mais :
moi c'est quoi le problème ? pourtant le calcul est bon... c'est juste de resultat qui est illogique...
OK, le calcul de lephysicien est bon avec un bon resultat mais ça change pas que le premier calcul est aussi bon... pourtant le resultat n'est pas le même.

mais moi qui est loupé quelque chose, ou c'est un illogisme mathématique ?

[invite00411460]

Il faudrait améliorer la transition entre les deux phrases pour qu'on se laisse prendre au piège .
Il y a déjà eu un truc comme celui-là donc je laisse les autres chercher...

d'après ce que tu quotes, t'as pas compris ou alors tu quotes au pif
pour la dernière personne, 27+2 n'a pas de "sens" dans l'histoire, c'est 27-2 qui en a un.
les 27 euros sont des euros perdus par les garçons, les 2 euros sont des euros gagnés par le vendeur. faut pas les sommer, mais les soustraire.

[invitef19ec2b8]

j'ai rien dis je viens de comprendre -___- je sais pas si je dois repondre pour les autre...
c'est vraiment un piège stupide ^^;
c'est la question qui fausse tout...

moi je chercher plus loin -___-

[invite2c6a0bae]

Il ne faut pas comparrer à 30 mais à 25 a la fin, c'est tout

[invite4ffbd5c8]

Même pour une blague c'est compliqué ! J'abandonne !

Mettez des blagues ou des trucs facile s'il vous plait ! La plupart des personnes du forum est en vacances et on a peut être pas envie de trop réfléchir (même de pas réfléchir du tout ).

[invite2c6a0bae]

j'ai donné la soluce, il me semble mais bon...

[invite240ac937]

ouai bravo le physicien....
en effet, c'est un petit emberlificotage au nivo de l'ennoncé...

il faut comparer par rapport a 25 (+3€ de ristourne + 2€ volés...)

en soit, c'etait pas compliqué, mais posé comme ca, ca devient incompréhensible...

[invite4ffbd5c8]

en effet, c'est un petit emberlificotage au nivo de l'ennoncé...
en soit, c'etait pas compliqué, mais posé comme ca, ca devient incompréhensible...

Ah... je ne suis donc pas le seul à qui l'énoncé est incompréhensible !

Bon c'est pas la faute de mon cerveau alors !

[invite6734fa70]

Dans le même ordre d'idée :

Je roule à 60 km/h et je dois faire un trajet de 20 km. Il me faut donc 20 mn.
Je double ma vitesse, à 120 km/h il ne me faut plus que 10 mn.

Je choisis enfin la vitesse intermédiaire : 90 km/h. Je mettrai donc un temps intermédiaire : 15 mn.

Si je parcours 20 km en 1/4 d'heure, en 1 heure je parcourrai 80 km.
Alors que je roule à 90 km/h...

[invite6e187996]

Bonjour, c est pas trop mon fort tout ca mais à 90 Km/h on met
13 min et 20 s pour faire 20 Km, et pas 15 min.

[invite6e187996]

Désolé pour la redite j ai pas eu le temps d'éditer :
20 Km en 13 min 20 sc à 90 km/h,
80 Km en 53 min 20 sc à 90 km/h,
10 Km en 06 min 40 sc à 90 km/h.

Une minute c'est 60 secondes donc, 1/2 min c'est pas 0.5 min mais
30 s, l'erreur (énigme) doit venir de là !

[nicklaus78]

27 - 2 euros dans la popoche + les 5 euros donnés par le commerçant au commis = 30.

[nicklaus78]

Pour l'exercice sur la vitesse le temps est au dénominateur (km/h, m/s, ...)
La valeur de temps à prendre à une vitesse intermédiaire n'est pas (a+b) /2 mais 1/ (1/a + 1/ b)

Exemple à 90 km/h : 1 / ( 1/10 + 1/20) = 1 / (3/20) = 20 /3 soit les 13mn20 secondes proposées plus haut et non pas 15mn.

Ce cas est fréquent chaque fois qu'on cherche la moyenne d'une caractéristique présente au dénominateur.
C'est le cas pour la résistance thermique globale d'un mur (car la conductivité de chaque matériau est au dénominateur)
C'est le cas pour une résistance électrique équivalente dans un montage en parallèle car dans ce cas, c'est le courant qui s'additionne dans chaque branche et donc les I = U/R et la résistance est au dénominateur

Etc...