Aide pour TPE math/SVT
Bonjour,
je suis en première S et je cherche des idées de sujets sur ces 2 thèmes :
- Croissance
- Ruptures et continuité
Mon groupe est en panne d'inspiration alors si vous avez des idées merci de me les communiquez
Merci
PS : si peux y avoir un rapport avec l'informatique ce serais cool mais bon je sui ouvert à tout type d'idées...
salut
L'année derniere j'avais fait un TPE sur la conversion analogique numérique (que dans un sens, ca fait déjà largement assez de choses à dire). Ca rentre bien dans le theme "ruptures et continuités", c'est super intéressant et si tu as fait MPI l'année derniere tu dois avoir deux trois activités qui en parlent.
Euh la conversion analogique numérique ca me dit pas grand chose. C'est quoi exactement ? J'ai pas fait MPI l'année dernière mon lycée propose pas cette option...
Notre problematique c'était: "comment passer d'une info analogique à une info numérique". Alors tu expliques toutes les étapes pour ce faire(ca c'est facile à trouver je vais pas te mâcher tout le boulot), comment ces infos sont stockées (bits), ce qui impliquera que tu devras parler du binaire (ca ca te fera ta partie maths). ca ca te fera ta partie "théorique". Et tu peux meme faire une partie "pratique" où tu peux donner des exemples comme la numérisation d'un son (avec audacity), ou d'une image. Voila
et donc en MPI on avait fait un montage à base de portes logiques qui permettait de transformer une tension continue en une suite de nombres binaires (si ca t'intéresse je peux te faire parvenir le montage)
cordialement
ok merci beaucoup je vais me pencher sur le sujet, ca m'a l'air très intéressant
reste à trouver un lien avec la svt ou j'ai rien compris?
ah oui c'est vrai je n'avais pas fait attention a ca...mais entre nous je n'ai jamais vu de sujet de TPE qui associait maths et physique
vous croyez que ca sera accepté qd même ?
normalement un TPE il faut que ca concerne au moins deux matieres parmi maths, physique et SVT (si tu es en S, apres je ne sais pas), donc dans ce sujet ya des maths et de la physique. Mais peut etre est ce que cela ne marche pas comme ca à ton lycée. Alors avant de te lancer dans ce sujet, renseigne toi bien
ouai ca fonctionne pas comme sa, c'est svt et math donc le sujet tombe à l'eau. Merci quand même pour ton aide. Si jamais quelqu'un à un autre idée qu'il la propose...
SVT et maths????, Tu auras du mal à trouver un sujet, surtout en informatique
Bon eh ben alors bonne recherche
tu peux te diriger vers la bioinformatique. Les programmes de comparaisons de sequence ou des choses comme ca.
Sinon tu peux aller vers la microscopie et l'optique. Tu finiras bien par devoir aller vers des maths.
Y a encore un moyen c'est faire le lien entre la biologie et l'outil statistique.
Voilà trois pistes.
ok merci beaucoup pour ces pistes, je vais faire des recherches dessus
Re : Aide pour TPE math/SVT
rupture et continuité ou croissance . . . ta choisi les 2 sujets les + dificiles a mon avis c plus simples de prendre lhomme et la nature ou bien les risk naturel. moi g choisi lalimentation c le + facile a mon avi . . .
salut
tu as chercher sur google??
rien qu'en tapant trois mots j'ai trové des choses qui semblent aller avec ton sujet
va faire un tour sur le site
http://amap.cirad.fr/champsmia.php3
si ca ne va pas j'essairai de trouver autre chose
mais pour ceux qui pensent que math et svt ne vont pas ensemble????
il y a aussi l'écologie et l'etude des peuplements avec toute les lois de probabilité qui vont avec et toutes les formule mathematiques (cf par exemple la competition interspécifique)
enfin je pense q'uil y a pas mal de choses
les profs ne sont pas stupides et ne donnerait pas des sujets non exploitable
j'espere que ces deux pistes pourront te servir
juste comme ca...
Quand vous lisez rupture continuité et croissance, ca ne vous fait pas penser à une culture bactérienne?
Ca semble tellement evident qu'on dirait que c'est fait expres.
question math/bio il y a moyen de faire quelque chose. M'enfin ca semble tellement classique que ca justifie peut etre le fait que vous ne le mentionniez même pas.
