Petit soucis de problématique

[invite77420056]

bonjour à tous

je vien de commencer une ROC sur la stabilité et variabilités des genomes et evolution.cela correpond à l'exerci ce 1-a du bac.


voici le sujet complet:

on s'interesse à la diversité des genotypes des descendants d'un couple.on considere deux couples d'alléles(A/a) et (B/b) situés sur la meme paire de chromosomes non sexuels.un des membres du couple à pour genotype (AB/ab) et l'autre membre à pour genotype
(AB/ab).

expliquez comment le brassage intrachromosomique au cours de la meiose,puis la fecondation, permettent d'obtenir une diversité des genotypes des descendants du couple.


voici maintenant ma formulation du probleme:


peut ont faire un lien entre le brassage intrachromosomique au cours de la meiose puis la fecondation et la formation d'une diversité des genotypes des descendants du couple ?


ma question que je vous pose est donc la suivante :

ma formulation du probleme est elle bonne ?

si je vous demande ceci c'est pour etre sur de pouvoir continuer mon exercice sans avoir une mauvaise problematique au depart.

merci par avance pour vos reponses .
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[invite771db9e2]

Ca fait longtemps que je me suis pas attelé a l'exercice de la ROC, mais personnellement (et ça vaut ce que ça vaut), j'envisagerait la problématique sous l'angle:

" Quels sont les mécanismes qui, au cours de la méiose et de la fécondation, sont responsables de la diversité génotypique ? "

Je trouve plus facile de construire ensuite
I) Méiose et brassage
II) Fécondation et brassage

C'est hyper grossier mais au moins le lecteur sait dès la question les aspects que tu vas traiter, et surtout que tu n'as aucun doute sur la relation brassage/ méiose et fecondation, mais ca montre que tu vas expliquer intrinsèquement à quoi est du le brassage.

Après je suis pas prof, ni pro de la ROC, donc certains me corrigeront sans doute et ajouteront du contnu a mes propos.

Bon courage !