Bonjour,
Voilà dans la figure on sait que :
AH = 3
HM = x
HK = 5
BK = 4
Avec ces informations, trouver x.
Quelqu'un pourrait-il m'aider svp.
Merci.
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Bonjour,
Voilà dans la figure on sait que :
AH = 3
HM = x
HK = 5
BK = 4
Avec ces informations, trouver x.
Quelqu'un pourrait-il m'aider svp.
Merci.
Salut,
Il te manque une donnée.
Encore une victoire de Canard !
A oui pardon.
On sait aussi que AM = MB.
Ok. Qu'ont de particulier les deux triangles de ta figure ? Quel théorème as-tu vu récemment en cours ?![]()
Encore une victoire de Canard !
Bin je sais que ces deux triangles sont rectangles et que leurs hypoténuses sont de la même longueur. Je connais le théorème de Thalès et de Pythagore. J'ai essayé Pythagore mais ça donne :
9+x² = 16+MK² = AM² = MB²
Je sais pas quoi faire de plus...
Coucou
9+x² = 16+MK²
^^
MK = HK - HM, non ?
Pour mieux voir un schéma, je te conseille de mettre le petit chiffre qui correspond à la longueur sous le segment concerné![]()
J'ai cité un truc que tu avais écrit.
Si tu remplaces MK par HK et HM, tu auras d'un côté des x, de l'autre des x et entre les deux des constantes !
Tu as écrit ça :
9+x² = 16+MK²
Donc 9+x² = 16 + (HK-HM)²
HK = 5
HM = x
9+x² = 16 + (5-x)²
Je ne sais pas de quel niveau tu es, mais (a-b)² = (a-b)(a-b) = a(a-b) - b(a-b)
Sinon, (niveau terminale ou première) : (a-b)² = a² - 2ab + b², c'est la même chose
9+x² = 16+(5-x)²
9+x² = 16+25-10x+x²
x² = 32-10x+x²
jusque là est-ce que c'est bon ?
à cette étape je suis bloqué, c'est une équation du deuxième degré...
Et si tu soustrais x² des deux côtés de l'équation ?x² = 32-10x+x²
jusque là est-ce que c'est bon ?
à cette étape je suis bloqué, c'est une équation du deuxième degré...
(NB : Je n'ai pas vérifié tes calculs)
Encore une victoire de Canard !
x² d'un côté et x² de l'autre côté, comment peux-tu le simplifier ?
a = b
Alors a + c = b +c
Ou a - c = b - c
Edit : calculs bons![]()
Oui que je suis bête... en fait c''était facile
Merci de votre aide !!!
Au revoir.