Quizz de mathématique

[inviteaeba0e9b]

Pour la 14 je pense que tu peut y arriver facilement en faisant un dessin des droites et des points dans un repère
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[gerald_83]

Bonsoir,

Ta réponse aura probablement aidé Emasmile à résoudre son problème mais ce n'était pas à toi de lui donner la réponse toute cuite. La meilleure méthode pour que Emasmile apprenne comment faire c'est de l'aider à résoudre son problème, pas lui faire l'exercice pour que ça lui tombe tout cru dans le bec. D'ailleurs ça fait partie de la charte du forum (que tu as acceptée) où on aide celles et ceux qui en ont besoin mais où on ne résout pas l'exercice à leur place

[invite4a19febf]

Ok j'essai de t'expliquer pour la suite ! Alors voilà : tu obtient deux équations (1) et (2)
(1) : H=F²/4
(2) : H-7=6(F-7) et tu fait (1)-(2) => (3) : 7=F²/4-6F+42 tu multiplie par 4 de chaque coté pour enlever le 1/4 : 28=F²-24F+168 et tu mets tout du même côté
pour obtenir : F²-24F+140=0. Discriminant : delta = b²-4ac soit ici delta = (-24)²-4*1*140 = 16>0 donc deux solution possibles : F1 =(−b−√∆)/2a
et F2 =(−b+√∆)/2a
Soit F= 10 ou 14 tu essai les deux et obtient soit H=10²/4=25 ou H=14²/4=49 or on a H>30 donc on prend H=49 et donc F=14 soit une somme de 63.

J'ai détailler au max pour que ce soit facilement compréhensible . J’espère que ça t'aura aidé

uii merciiiii c'est très bien claire

[invite4a19febf]

Bonsoir,

Ta réponse aura probablement aidé Emasmile à résoudre son problème mais ce n'était pas à toi de lui donner la réponse toute cuite. La meilleure méthode pour que Emasmile apprenne comment faire c'est de l'aider à résoudre son problème, pas lui faire l'exercice pour que ça lui tombe tout cru dans le bec. D'ailleurs ça fait partie de la charte du forum (que tu as acceptée) où on aide celles et ceux qui en ont besoin mais où on ne résout pas l'exercice à leur place

bakteyo m'a déjà expliqué la méthode la première fois et je savais pas continuer et j'ai demander l'aide pour la deuxième fois. c'est pour ca il m'a fait résoudre l'équation

[invite4a19febf]

Pour la 14 je pense que tu peut y arriver facilement en faisant un dessin des droites et des points dans un repère

c'est vrais un dessin claire fait simplifier les chose. c'est fait

[invite4a19febf]

pour la Q28 j'ai posé x=2t alors dt: 1/2dx
f(x)=itegre de sin(x) 1/2dx
puis j'ai fait intégration par parti
et puis j'ai derivée la f(x)
finalement remplacer x
es que c'est la bonne méthode???

[inviteaeba0e9b]

désolé je voulais expliquer clairement l'exo et comme ceux là ne sont que des entrainement, j'ai voulus m'en servir d'exemple pour expliquer la méthode...^^

Pour la 28 il me semble que tu n'a pas besoin de modifier dt en dx. Pour simplifier les choses, disons que dt sert à reconnaître la variable dans l’intégrale. Car il aurait pu y avoir plusieurs lettre dans la fonction et toutes ne varient pas dans le domaine d’intégration.
X peut être considéré comme une constante inconnus, ici on intègre une fonction qui varie selon t dans un intervalle où t varie de 0 à x. Tu peut ainsi réaliser l'intégrale de cette fonction en imaginant que x est un nombre. Tu obtiendra ainsi une fonction en x qui là, sera alors la variable de la fonction.

Désolé, c'est assez difficile à expliquer. J’espère que c'est un peu clair même si j'avoue que ça m'a fait mal à la tête d'essayer d’expliquer ça mdrrr

[PlaneteF]

f(x)=itegre de sin(x) 1/2dx

Achtung, tu es en train de mélanger allègrement variable muette et variable libre. Pas recommandé.

puis j'ai fait intégration par parti

Ben enfin, ... tu ne connais pas une primitive de la fonction sinus


Cdt

[PlaneteF]

(...) tu es en train de mélanger allègrement variable muette et variable libre. Pas recommandé.

... je précise, ou usage d'une seule variable muette au lieu de 2, dans le cas de l'expression de ta citation.

[invite4a19febf]

désolé je voulais expliquer clairement l'exo et comme ceux là ne sont que des entrainement, j'ai voulus m'en servir d'exemple pour expliquer la méthode...^^

Pour la 28 il me semble que tu n'a pas besoin de modifier dt en dx. Pour simplifier les choses, disons que dt sert à reconnaître la variable dans l’intégrale. Car il aurait pu y avoir plusieurs lettre dans la fonction et toutes ne varient pas dans le domaine d’intégration.
X peut être considéré comme une constante inconnus, ici on intègre une fonction qui varie selon t dans un intervalle où t varie de 0 à x. Tu peut ainsi réaliser l'intégrale de cette fonction en imaginant que x est un nombre. Tu obtiendra ainsi une fonction en x qui là, sera alors la variable de la fonction.

Désolé, c'est assez difficile à expliquer. J’espère que c'est un peu clair même si j'avoue que ça m'a fait mal à la tête d'essayer d’expliquer ça mdrrr

cv j'ai compris ce que tu veux dire mrc

[invite4a19febf]

et la Q30
avec la calculatrice est interdite
je ss comment faire manuellement la seule méthode que je connais c'est avec la calculatrice

[inviteaeba0e9b]

pour ça il faut calculer la moyenne, connaitre par cœur la formule de la variance V et surtout savoir l'appliquer. Ensuite l’écart type c'est la racine de la variance.

[invite4a19febf]

pour ça il faut calculer la moyenne, connaitre par cœur la formule de la variance V et surtout savoir l'appliquer. Ensuite l’écart type c'est la racine de la variance.

cv c'est fait. et j'ai noté la formule pour mémoriser

[invite4a19febf]

et voila; merci beaucoup pour tout le monde

the and