Parcours pour étudier les neurosciences éducatives

[inviteea08ab78]

Bonjour à tous !

Je viens d'entrer en Tle S et je commence à me poser de vraies questions pour mon avenir. En effet, je sais ce que je veux faire (c'est le principal), mais je ne sais pas par où passer (c'est plus embêtant hé hé) … Je vous explique.
En fait, j'aimerais devenir chercheuse dans le domaine des neurosciences éducatives, neuroéducation, neuropédagogie. En effet, j'aimerai en quelque sorte (et en bref) connaître comment le cerveau apprend pour développer de nouvelles méthodes éducatives adaptées à l'école. Lier les neurosciences à l'éducation afin de développer de nouvelles pédagogies efficaces.
Bref, voilà, je souhaiterai aller jusqu'au niveau du doctorat, et je veux bien partir jusqu'à l'autre bout du monde pour faire ce qui me plait ! (en m'arrangeant pour que le budget arrive à suivre derrière ahah) Mais en attendant … je suis un peu perdue. Je ne sais pas s'il vaut mieux que je fasse une prépa puis intégrer une licence après, ou bien rentrer directement l'année prochaine à l'université … Est ce que vous me conseilleriez d'aller à un endroit plutôt qu'à un autre en particulier ? Pensez vous à une voie, à une université, une école qui serait plus judicieuse qu'une autre ?

Merci beaucoup beaucoup pour votre aide
Bonne soirée journée matinée ou nuit (en fonction de l'heure où vous lisez le msg) !
Anne la ptite terminale
-----

[Kemiste]

Bonsoir.

Je ne suis pas spécialiste des neurosciences mais j'avais quelques remarques. Le but d'une prépa n'est pas d'intégrer un licence mais une Ecole d'Ingénieur. L'Université est la "sortie de secours" des élèves de prépa. Tu sembles également avoir une idée très (trop ?) précise de ce que tu veux faire. Il faudrait peut être envisager d'autres domaines.

[grivali]

Bonjour
c'est un axe qui a vraiment du mal à percer, les tentatives d'action sur l'EN de Dehaene ne semblant pas donner grand chose.

Vous pouvez choisir différentes voies d'approche suivant vos goûts et vos aptitudes, par exemple :
- psychologie (formation universitaire encombrée)
- sciences de l'éducation (pas énormément de débouchés)
- médecine
...

A noter que les "stars" françaises des neurosciences (Stanislas Dehaene, Antoine Lutz, Jean-Philippe Lachaux...) ont fait des maths à haute dose (prépa + école)

Réfléchissez aussi aux portes de sortie de chaque voie : la recherche est un milieu extrêmement dur et compétitif, qui demande un mental d'acier et beaucoup de sacrifices. La formation d'ingénieur a l'avantage d'offrir bien d'autres débouchés si vous vous rendez compte que cela ne vous convient pas particulièrement.

[aro31]

et pourquoi pas ergothérapeute? ou psychomotricienne ?

[A voir en vidéo sur Futura]