exercice en rapport avec le principe d'inertie (1)

[invite6e785fdf]

Bonjour, j'ai un petit problème avec le principe d'inertie, pouvez vous m'aider ?


EXERCICE 1 :

Une luge est animée d'un mouvement de translation rectiligne uniforme.
Description de l'image : On voit une personne avec une luge et on apreçoit deux forces, une force du force exercée par la terre vers le bas (vecteur P) et une force exercée par le sol vers le haut (vecteur R).

1. Que représentent (vecteur) P et (vecteur R) ?
Ma réponse : (vecteur) P représente l'action exercée par la Terre sur la luge et (vecteur) R, l'action exercée par le so; sur la luge.

2. Pourquoi a-t-on représenté la réaction (vecteur) R opposée au poids (vecteur) P ?
Ma réponse : On a représenté la réaction (vecteur) R opposée au poids (vecteur) P car la luge est animée d'un mouvement de translation rectiligne uniforme et c'est donc le principe d'inertie.

3. Quels sont les effets de chacune des composantes de ces forces ?
Ma réponse : Je bloque je ne sais pas si il faut mettre une relation comme : (vecteur) R terre + (vecteur) P terre = (vecteur) 0 et (vecteur) R (???) + (vecteur) P (???) = (vecteur) 0

4.Quelle est la force de frottement ?
Ma réponse : Je ne comprends pas.


Merci d'avance ...
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[invite6ed3677d]

Bonjour,

Ok pour la première question.

Pas pour la seconde.
Imagine la luge à l'arret. Est-ce qu'elle s'enfonce dans la neige ? Non, c'est donc qu'il existe une force qui l'empêche de tomber, une force qui s'oppose à son poids ...

3) La luge est-elle sur une pente ou sur une partie horizontale ?

[invite6e785fdf]

Bonjour,

Ok pour la première question.

Pas pour la seconde.
Imagine la luge à l'arret. Est-ce qu'elle s'enfonce dans la neige ? Non, c'est donc qu'il existe une force qui l'empêche de tomber, une force qui s'oppose à son poids ...

3) La luge est-elle sur une pente ou sur une partie horizontale ?

2. donc c'est parce qu'il faut une force opposé qui est ici la force du sol ... non ? sinom je vois pas

3. c'est une pente

[invite6ed3677d]

2) Oui (action-réaction : la luge "appuie" sur le sol donc le sol "appuie" sur la luge).

3) C'est en pente. Donc je suppose que tu as plusieurs composantes dessinées pour les forces, une normale et une tangentielle ... sans schéma, c'est pas facile ...

4) La force de frottement est celle qui s'oppose au mouvement donc qui est parallèle à la piste et opposée à la vitesse (en sens, pas en intensité, sinon on n'avance pas !)

[A voir en vidéo sur Futura]

[invite6e785fdf]

3) C'est en pente. Donc je suppose que tu as plusieurs composantes dessinées pour les forces, une normale et une tangentielle ... sans schéma, c'est pas facile ...

Il y a deux droites verticales qui représente les deux vecteurs P et R

[invite6ed3677d]

Mouais, bon. Alors essayons d'être clair :

P est vertical vers le haut. Si tu le projete sur la piste (qui est inclinée) tu as 2 composantes :
Une normale (perpendiculaire) globalement vers le haut du coté bas de la piste (... !), et une tangentielle sur la piste (vers le sommet).

Cette composante tangentielle , c'est les frottements.

[invite6e785fdf]

ah d'accord merci beaucoup