Bonjour,
Je voulais faire partager une perle que j'ai trouver sur Youtube un peu par hasard.
Ce youtuber réalise des animations à travers lesquels vous pourrez comprendre visuellement les équations différentiels, l'algèbre et bien d'autre choses...
La chaine s'appelle " 3Blue1Brown" voici un lien pour les équations différentielles par exemple.
https://www.youtube.com/watch?v=p_di4Zn4wz4
Respect pour ce travail
Salut,
Superbe, absolument superbe.
Corentinca, merci pour cette jolie perle dénichée sur Youtube.
"Il ne suffit pas d'être persécuté pour être Galilée, encore faut-il avoir raison." (Gould)
Bonjour,
J'avoue, je n'ai pas regardé, mais sur la page youtube sur laquelle je suis arrivé, il y a avait un lien vers "Théorème de Gödel" suivant mon tropisme habituel je suis allé voir : je n'ai pas tenu jusqu'au bout !
Si je poste ici c'est parce que je veux enfoncer le clou : si vous voulez comprendre le théorème de Gödel, adressez vous à des mathématiciens (à des logiciens de préférence) pas à Youtube !
Je suis Charlie.
J'affirme péremptoirement que toute affirmation péremptoire est fausse
Précisons que cette mauvaise vidéo n'est pas 3Blue1Brown. Mais inutile de donner plus de précision, les mauvais trucs sur Youtube sont légion et pour Gödel ça ne m'étonne pas.
"Il ne suffit pas d'être persécuté pour être Galilée, encore faut-il avoir raison." (Gould)
Merci de cette précision, je n'ai pas donné l'adresse du coupable pour ne pas lui faire de pub, mais j'aurais dû préciser que 3Blue1Brown n'y est pour rien.
Je suis Charlie.
J'affirme péremptoirement que toute affirmation péremptoire est fausse
Oui, enfin modérons notre enthousiasme, ce n'est rien de plus que ce que pouvait/peut faire un professeur sérieux qui se pose des questions sur sa pratique journalière d'enseignant. Certes, l'aspect 4.0 (*) pour reprendre les termes à la mode ajoute de la couleur dans de jolis dessins animés, mais n'est-ce pas ce qu'a toujours fait le professeur sur son tableau avec de la craie, l'absence de dynamisme étant pallié par la force suggestive de l'exposé du professeur mettant à même l'élève d'imaginer et de réfléchir à ce qu'on lui représente avec force couleurs et mouvements. Ceci dit pourquoi pas, il serait ridicule de s'opposer au progrès et le fait que cela soit, par rapport à un cours classique délivré dans une structure particulière, accessible à tous, en tout temps et lieux permettra-t-il de rendre la culture scientifique plus universelle, je n'en suis pas certain. Il y a malheureusement d'autres sirènes...Superbe, absolument superbe.
(*) une-nouvelle-vague-de-lycees-4.0
Bonjour,
J'apprécie beaucoup cette chaîne Youtube, je la regarde régulièrement, j'y ai appris beaucoup de chose, notamment sur les quaternions. J'ai également trouvé assez bluffante sa vidéo sur l'illustration (plutôt que démonstration) du fait que la série alternée des inverses des nombres impairs tende vers. Ils y a d'autres de telles illustrations amusantes.
