Salut!
je propose ce genre d'équationq car je n'en voit pas souvent dans les manuels de niveau 4e
en faite c'est pour apprendre aux élèves dès la classe de 4e à résoudre les équations après factorisation.Bèh c'est juste qu'avec un petit voisin on le fait en ce moment.
exemples:
(X+2)(X-1)-X(X+2)=0
(X+3)(X+6)+(X+3)(2-X)=0
salut,
Ben c'est de simples équations de droites
Trop dur pour un 4ème.
Ca doit être un truc du genre:
5x +3 = 2
Il ne faut pas mettre de factorisation.
Juste une équation simple.
En 4ème tu apprends juste ce qu'est une équation.
Ce n'est pas plutôt en cinquième que tu abordes pour la première fois les équations ? (Les années collège commencent à dater, ça ne nous rajeunit pas tout çaEn 4ème tu apprends juste ce qu'est une équation.
If your method does not solve the problem, change the problem.
Perso, je l'ai fais fin 4ème en une ou deux heures.
C'était des trucs style: 2x=1
Ou on m'a expliqué de manière simple.
Envoyé par Micki2a
c'est purement pédagogique en 4e on apprend à factoriser et à résoudre les équation du type aX+b=c, je me suis dit pour quoi ne pas combienr les deux edès la classe de 4e ,bon l'enfant à toujours des trucs simples c'est à il retombe toujours après facto sur le type aX+b=c
le 1er cas X+2 facteur commun
(X+2)(X-1-X)=0
(X+2)(-1)=0 là je crois qu'il y arrive !
désolé pas de relecture!
C'est vrai que c'est pédagogiquement interessant. Mais je pense que ça sera plus interessant en 3ème quand il aura vu les identités remarquables. C'est une bonne idée de faire Factorisation + équation, mais il vaut mieux qu'il soit bien au point sur les équations. Si tu vois que celui-ci se débrouille comme un chef, tu peux introduir les factorisations, ça ne peut que de lui faire du bien. C'est toi qui vois...
bonsoir,
je trouve intérressant avoir en classe de 4e après en 3e l'élève affronte mieux les équations de type produit nul i.e P*Q=0,après factorisation.
Mais en classe éffectivement ...
