Une mère dit à son fils : << Quand tu es né, j'avais 24 ans. Mais aujourd'hui, j'ai 13 fois l'âge que tu avais, quand j'avais l'âge que tu as. >>
Quel est l'âge du fils ?
Donc on note x l'âge du fils.
24+x représente l'âge de la mère.
Et après... J'suis bloquée
Bonjour,
on pose x l'age actuel du fils et y l'age actuel de la mère , d'après la phrase1, y=24+x et d'après la phrase 2, y=13(x-24)
car quand la mère avait l'age actuel du fils, quand elle avait x ans, le fils avait x-24 ans, on résoud donc 24+x=13(x-24)
Bonjour, nous sommes en 4e, et nous bloquons sur un exercice, suit l'énoncé :
"Il y a 10 ans, j'avais la moitié de l'âge que j'aurai dans 10 ans. Quel est mon âge ?"
1ère méthode. Choix de l'inconnue : a désigne l'âge actuel de cette personne. Recopier et compléter le tableau :
Âge il y a 10 ans : ___
Âge actuel : a
Âge dans 10 ans : ___
Mettre le problème en équation.
Résoudre cette équation.
Conclure sur l'âge actuel de cette personne.
2e méthode. Choix de l'inconnue : x désigne l'âge de cette personne il y a 10 ans. Recopier et compléter le tableau :
Âge il y a 10 ans : x
Âge actuel : ___
Âge dans 10 ans : ___
Mettre le problème en équation.
Résoudre cette équation.
Conclure sur l'âge actuel de cette personne.
Nous devons résoudre cet pour demain, merci d'avance de nous répondre au plus vite. (nous devons faire les 2 méthodes)
Il a donc 28 ans le fils ?
oui
Conseil pour résoudre un probleme a équation .
Fixer les variables , c'est à dire , dire x représente blablabla (et peut etre yreprésente blabla suivant les énoncés bien qu'en 4e on ne dépasse pas les 2 inconnues je crois)
Relire l'enoncé en remplacant les blablabla par x ou y .
Si ce n'est pas suffisant , essayer de décortiquer l'énoncé phrase par phrase , en essayant de le rendre mathematique .
Par exemple :
Methode 1 :Bonjour, nous sommes en 4e, et nous bloquons sur un exercice, suit l'énoncé :
"Il y a 10 ans, j'avais la moitié de l'âge que j'aurai dans 10 ans. Quel est mon âge ?"
1ère méthode. Choix de l'inconnue : a désigne l'âge actuel de cette personne. Recopier et compléter le tableau :
Âge il y a 10 ans : ___
Âge actuel : a
Âge dans 10 ans : ___
Mettre le problème en équation.
Résoudre cette équation.
Conclure sur l'âge actuel de cette personne.
2e méthode. Choix de l'inconnue : x désigne l'âge de cette personne il y a 10 ans. Recopier et compléter le tableau :
Âge il y a 10 ans : x
Âge actuel : ___
Âge dans 10 ans : ___
Mettre le problème en équation.
Résoudre cette équation.
Conclure sur l'âge actuel de cette personne.
Nous devons résoudre cet pour demain, merci d'avance de nous répondre au plus vite. (nous devons faire les 2 méthodes)
Age il y a 10 ans = age - 10 ans = a-10
Age dans 10 ans = age + 1à ans = a+10
Mettre le pb en equation :
Il y a 10 ans = a-10
L'age que j'aurais dans 10 ans = a+10
La moitié de l'age que j'aurais dans 10 ans = (a+10)/2
Il y a 10 ans, j'avais la moitié de l'âge que j'aurai dans 10 ans. Quel est mon âge ?
a-10 = (a+10)/2 .
Apres résolution de l'équation on trouve a=30
Puis on repasse en français , la personne a 30 ans
2e methode
age actuel = x+10 (age actuel = age d'il y a 10 ans + 10)
age dans 10 ans = x+20
Refaire le même raisonnement et trouver x=20 .
Donc il y a 10 ans la personne avait 20 ans ...
Donc ...
Bonjour j'ai 2 equations a resoudre et je n'y arrive pas, pouvez-vous m'aider ?
3 2 3 1
_a+_=_a-_
4 3 2 3
3(x-2)-(12-5x)=6-6(2-3x)-7x
Ce devoir est pour vendredi, alors pouvez vous me repondre au plus vite svp.
