Problème de mathématiques.

[invite61601559]

exemple d'ex d'un niveau un peu supérieur http://forums.futura-sciences.com/ma...orrection.html http://forums.futura-sciences.com/ma...nt-limite.html
devine le parcours après ces exos
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[invite61601559]

La méthode ansset fait appel aux systèmes d'équations que vous ne voyez pas en classe seuls les systèmes de 2 éq à 2 inconnues ax+by=c avec a'x+b'y=c' sont au programme .Pour te répondre...
Do it like you want ( as they'd say in the USA)
¨Pour moi la discussion s'arrête là ....BYE

[invite51d17075]

La méthode ansset fait appel aux systèmes d'équations que vous ne voyez pas en classe seuls les systèmes de 2 éq à 2 inconnues ax+by=c avec a'x+b'y=c' sont au programme .Pour te répondre...
Do it like you want ( as they'd say in the USA)
¨Pour moi la discussion s'arrête là ....BYE

tu te moques encore de moi !
mon explication est bien plus simple que la tienne.

tu nous balance une racine carrée impossible alors que l'équation est beaucoup plus simple.
à moins de ne pas savoir que rac(16)= 4 ...

alors vive la calculette !!!!!!

[invite61601559]

Alors là...l'angoisse prémonitoire d'un inquiétant pressentiment fait frémir en moi l 'appréhension sournoise de ce que tu pourrais penser de mes intentions brave ansset , je ne vais pas faire semblant de feindre si tu me suis là, tout ce que je voulais dire c'est que des systèmes avec inconnue au dénominateur ex xy=96 donc x=96/y
ceci ne se fait pas en troisième .
Pardonne ma coupable audace d'avoir heurté ton ego je ne me moque jamais de personne sauf de moi parfois .
Ceci dit il serait intéressant que cette créature du Bon Dieu nous fît le compte rendu de la correction de son devoir afin de voir comment ils résolvent ce type d'ex en troisième .
Je fais profile bas si je t'ai choqué, je suis plongé dans un abîme de perplexité là .

[invite51d17075]

ben certainement avec une racine carée de 3686400, ça tombe sous le sens NON ?

je me marre !!!

[invite61601559]

Maîtrisez moi ce début d'agressivité brave ansset , je me gausse aussi.

[invite61601559]

tu nous balanceS là je te provoque brave A.

[invite51d17075]

tu es gentil transam, mais j'ai deux enfants, actuellement au lycée, en seconde et première.
en général, quand on apprend les multiplications, on apprend aussi les divisions en même temps.

si la question posée est sur un volume soit : xyz...

je doute qu'ils ne savent pas que xy=V/z par exemple !!

ou alors, ils auront du mal à se sortir du problème proposé !

[invite51d17075]

j'ajoute que j'ai longtemps donné des cours de maths,
mais bon

je préfère proposer des divisions en 3ème que des racines carrées à 7 chiffres ......
d'ailleurs, sans division, pas de solution !

[invite3ba0dddb]

salut,
personnellement je procèderait comme ansset: c'est rapide et on se casse pas la tête

[invite61601559]

salut,
personnellement je procèderait comme ansset: c'est rapide et on se casse pas la tête

procèderais
http://www.leconjugueur.com/php5/index.php?v=proc%E9der
si par hasard et pas razé vous êtes prof vous devez ne pas faire de fautes , il faut se relire....On apprend sa langue maternelle et ceci tote notre vie . On a le droit de faire une faute mais le devoir de s'instruire...Si cette remarque n'était pas prise à bon escient...je ne répondrais plus à vos remarques.
Je dis simplement qu'en troisième il y a un programme et certains systèmes ne sont PAS au programme , si vous enseignez les maths à ce niveau....je vous souhaite un bon courage eu-égard à ces bacilles nuisibles dans certaines classes , que l'Educ. Nationale n'a toujours pas réussi à aseptisées .
Ceci n'est que mon humble avis ,ne l'ébruitez pas trop .

[invite61601559]

Ils doivent travailler AVEC la calculatrice en troisième ils ont un brevet à passer et doivent savoir trouver la racine d'un réel positif , peu importe sa taille....Ils doivent savoir le faire..
Je vous signale qu'on pourrait extraire cette racine à la main , ici très simplement...c'est un carré parfait , le carré de 1920 . Mais ajoutez 1 à ce grand nombre et faire ceci à la main , prendra du temps en posant l'opération ( recherche de la racine carrée) comme une division
L'inréressant ,je l'ai déjà souligné serait de voir quelle solution préconise le prof de cette classe et tout le monde sera fixé.

[invite3ba0dddb]

pour info les 3ème savent faire des substitution
tu commence comme la dit ansset et ensuite tu fais des substitution et c'est fini en 4 lignes