Exercice de Math

[invitec9c70068]

Bonjour,
Je ne suis pas très calé en math et ma fille doit faire un devoir maison et on sèche sur plusieurs exercices.
Je me tourne vers vous si quelqu'un pouvais nous aider cela serait super merci d'avance.
"ajouter les parenthèses oublier pour que les égalités soient vraies:"
29=2+3x4+5
110=5x25-8-5
36-3x7-9=24
6+4:2=5
"compléter les calculs avec les nombres2;4;6 et 8 de façon à ce que les égalités soient vraies:"
50=....+....x....
36=....x....-....
60=....x....+....
96=....x....x....

Merci Merci de m'aider.
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[invite332de63a]

Bonjour Culligan Man, dans le premier exercice il faut chercher ou placer les parenthèses pour trouver les résultats, c'est de " l'opération prioritaire", on sait que la multiplication est prioritaire sur l'addition par exemple :
4x5+3=20+3=23 et non 4x(5+3)=4x8=32

Par exemple pour le 1er :

29=2+3x4+5 ?
essayer si vous n'avez pas d'intuition, par exemple on sait que 29 n'est pas dans une table de multiplication donc on aura pas 29=(2+3)x(4+5)

mais on sait que 29-5 = 24 est bien dans une table de multiplication 24=6x4
et on a bien 29=(2+3)x4+5

Voilà avec des petites réflexions on peut trouver comment placer les parenthèses.
Si vous ne voyez pas comment les placer essayez plusieurs manières de les mettre il y en aura bien une qui marchera.

Pour le deuxième c'est presque pareil par exemple on sait que 6x8=48 donc 2+6x8=50

Bonne chance pour terminer

RoBeRTo

[NicoEnac]

...et on a bien 29=(2+3)x4+5

Tiens c'est marrant, j'avais trouvé 29 = 2+3x(4+5)

[invitec9c70068]

Merci beaucoup à vous deux mais avez-vous des idées pour tout les autres exercices ?

Merci encore d'avance.

[A voir en vidéo sur Futura]

[invitec9c70068]

Ok j'ai pas mal compris mais je bloque encore sur 36-3x7-9=24
S'il vous plait

[invitec9c70068]

Merci à tous nous avons tout trouvé.

[invite332de63a]

NicoEnac effectivement j'ai fait une multiplication à la place d'une addition -_-'

[inviteb53e2f2d]

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29=2+3x(4+5)
110=5x25-(8-5)
36-(3x7-9)=24
(6+4):2=5
"compléter les calculs avec les nombres2;4;6 et 8 de façon à ce que les égalités soient vraies:"
50=..2..+..6..x..8..
36=..6..x.(.8..-..2..)
60=..6..x..(8..+..2)..
96=..2..x..6..x..8..

edith : oups, le temps de finir et la messe était dite...