Problème avec un exercice de maths niveau seconde !
Bonjours! mon professeur de maths nous a donné un exercice à faire et je n'y arrive pas.
Voilà l'énoncé:
-Quelles sont les valeurs exactes de:
a) cos 3pi/4 ; b) sin ( -2pi/3) ; c) sin (-Pi/6) ?
voilà alors j'ai réussi le premier, donc j'ai trouvé -1/√2
Mais le b et c je ne vois pas comment faire. Pourrai t on un petit peu m'aidez??!!
Bonjour,
Comme pour presque tous les exercices de trigonométrie il faut faire un dessin. En sachant ce à quoi correspondent les fonction sinus et cosinus avec un cercle trigonométrique sous les yeux, la réponse est évidente.
Re : Problème avec un exercice de maths niveau seconde !
Voila j'ai réussi le b), mais le c maintenant même avec un dessin je n'arrive pas a trouver le calcule :s !
place PI/6 et tu trouveras -pi/6 et le sinus
Salut tlm!
ben la fonction sinus est impaire ce qui veut dire que sin(-Pi/6)=-sin(Pi/6)
Salut,
voilà un joli cercle trigonométrique http://www.mathforu.com/cours-92.html
Tu peux aussi en faire un toi-même de la sorte, au propre sur une fiche que tu garderas car c'est très très très utile !
le mieux a faire est d'apprendre par coeur les valeurs basiques qui sont:
0; pi; 2pi; pi/2; pi/6; pi/4; pi/3; 2pi/3 et 5pi/6
Je suis totalement contre. On a bien assez de formules à apprendre par coeur.Envoyé par imonite
Celles-ci qui se retrouvent toutes avec un dessin en une demi-seconde il faut surtout ne pas les apprendre par coeur.
Je ne savais pas mes formules de trigo au brevet ni au bac ce qui ne m'a pas empêcher d'avoir 20/20 en maths aux deux. Justement parce que j'ai appris des trucs utiles, au lieu de m'encombrer l'esprit de formules que j'aurais de toutes façons recrachées fausses.
Surtout que faire un cercle trigo au brouillon = 16 secondes. Écrire les valeurs dessus = 64 secondes.
En 1 minute et 20 secondes, tu as un cercle complet, joli, facile à faire, et qui peut rapporter environ 2 à 3 points en examen (intégrales, équation trigo, complexes, fonctions, ...)
Bonjour à tous.
Le vrai sens d'apprendre par coeur est
apprendre avec la tête et le coeur
Apprendre en comprenant
Apprendre en aimant
Apprendre en pratiquant
...
On se rapproche ainsi de l'ART.
Il existe un art des mathématiques ...
