Bonjour,
Pour calculer la résistance équivalente de plusieurs fils reliant 2 noeuds avec chacun une résistance, on conseil d'ôter les branches d'antisymétrie où le courant est nul.
Mais comment repérer ces branches d'antisymétrie ?
Merci beaucoup
Bonjour.
Je n’ai jamais entendu parler des « branches d’antisymétrie » dans un circuit (et ça ne m’a jamais manqué).
Avez-vous un exemple ?
http://forums.futura-sciences.com/ph...s-jointes.html
Au revoir.
Bonjour,
Il est normal que ce que vous ne connaissez pas ne vous manque pas : Vous ne pouvez pas vous en rendre compte puisque vous ne connaissez pas...
Page 4 : http://webetab.ac-bordeaux.fr/Etabli...2_Methodes.pdf
Cordialement.
Moi ignare et moi pas comprendre langage avec «hasard», «réalité» et «existe».
Re.
Avec le lien donné par Stefjm, je trouve que je faisais de la prose sans le savoir.
Je trouve extrêmement crétin de la part des enseignants d’enseigner des « méthodes » de calcul de circuits qui ne servent que pour des « problèmes à astuce » que l’on trouve dans le forums de science ludique ou des examens des grandes écoles. Alors que les circuits ordinaires (ce que l’on trouve dans l’industrie) n’ont que très rarement des symétries ou antisymétries.
Au lieu de ça ils feraient mieux d’enseigner des méthodes rapides et générales, applicables à tous les circuits.
Et, évidement, on ne les trouve pas dans la liste des « méthodes » du fascicule.
Pour ce qui est de reconnaitre des branches symétriques, ça ne s’apprend pas. Ça vient dans le « kit » du Q.I.
A+
Re
Quand on est enseignant pour le bac, on enseigne les trucs de bac, idem pour les classes prépas et pour tout le reste...
Pour les symétries et antisymétrie, c'est intéressant conceptuellement, un peu comme le principe de superposition des systèmes linéaires.
Cordialement.
Moi ignare et moi pas comprendre langage avec «hasard», «réalité» et «existe».
Bonjour,
Oui...Envoyé par LPFR
Malheureusement la formation des ingénieurs français gaspille beaucoup de temps dans ces fantaisies, sans doute beaucoup plus que celle de leurs homologues allemands.
La réalité, c'est ce qui reste quand on cesse de croire à la matrice logicielle.
Bonjour.
En réalité c’est encore plus grave que ça.
Si on cherche dans Wikipedia, on constate qu’il n’y a pas de page consacré au calcul « général » de circuits.
Par exemple, la page
http://en.wikipedia.org/wiki/Mesh_analysis
a comme caricature en français :
http://fr.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9thode_des_mailles
Comme Wikipedia est le reflet de ce qui est enseigné, on conclut que le calcul ordinaire de circuits n’est tout simplement pas enseigné en France.
Je comprends maintenant le pourquoi de cet acharnement absurde sur la méthode de superposition comme méthode de calcul de circuits.
Au revoir
Rares sont les enseignants qui s'enquiquinent avec wikipédia. (En lecture ou en écriture)
Wikipédia est plutôt le reflet de ce qu'on comprit les apprenants...
Moi ignare et moi pas comprendre langage avec «hasard», «réalité» et «existe».
