Ingénieur en devenir : Vers une carrière dans la formation professionnelle ??

[Edgoupille]

Bonjour,

Actuellement en 2e année aux Arts et Métiers, je suis attiré par le management industriel, la production et l’amélioration continue, je pense aussi que le travail en bureau d'études ne me correspond pas.

Je suis également passionné par la formation, un domaine que j’ai commencé à explorer en donnant des cours de maths et de physique depuis le lycée. J’ai même créé une chaîne YouTube dédiée aux cours pour les classes préparatoires (lien ci-joint: https://youtube.com/@prepasorcier?si=KFDCka8AvawCPj6h ). Grâce à la Junior Entreprise des Arts et Métiers, j’ai bénéficié de formations en Excel, data, IA et management, offertes par « Compétences et Métiers ». Cela m’a révélé l’existence d’entreprises spécialisées dans la formation, et c’est un secteur qui m’attire vivement.

Quelques questions me viennent alors à l’esprit :

Est-il possible de travailler dans la formation directement après l’école, ou est-ce réservé aux profils expérimentés ?
Ce domaine est-il porteur et offre-t-il une rémunération comparable à celle d’un ingénieur ?
Quelles entreprises recrutent dans ce secteur, et est-il accessible aux jeunes diplômés ?
Pour répondre d'avance à une question : je n'envisage pas de devenir enseignant dans le système scolaire, car je préfère éviter la redondance des programmes, et je ne me projette pas dans un milieu purement académique.
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[f6bes]

"....Est-il possible de travailler dans la formation directement après l’école, ou est-ce réservé aux profils expérimentés ?..."

Il faut savoir ce que l'on ...vaut !
Rien n'interdit de commençer "petit" et faire valoir ses compétences ( si le profil de recherche offre cette possibilité !)
On te jugera sur ta compétence.
A+

[Ikhar84]

Formateur implique (normalement) un domaine métier.
Un formateur est quelqu'un capable de faire acquérir des compétences métier à des apprenants, il doit donc en avoir une certaine maîtrise...

Il faut en général au moins 2 ans d'expérience dans un domaine pour prétendre à un poste de formateur de ce domaine.

Ce n'est pas une obligation, mais c'est en général le minimum demandé par les organismes.

Il existe un titre pour le métier : titre professionel "Formateur Professionnel d'Adultes", sachant qu'il y a un équivalent "universitaire", le DUFA). De niveau "bac +2).

Dans les domaines pointus, il est souvent demandé un master et unr expérience de 2 à 5 ans...

C'est le cas général, formateur dans un domaine métier.

Il existe beaucoup de différences dans le même métier.

Formateur (savoirs de base informatique), par exemple, ne demande aucune expérience (bureautique, illectronisme, découverte du "numérique", etc...).

Le public est très différent aussi...

Il y a des publics très "fragiles", qui demandent des compétence spécifiques, à des publics très pointus, qui viennent acquérir des compétences précise et d'un niveau élevé (bac+2 à bac+5 classiquement).

Il y a aussi la solution de se mettre en formateur "indépendant", en facturant aux organismes à la mission, ou en s'adressant directement au public.

Dans ce cas, un NDA (Numéro de Déclaration d'Activité) est souvent impératif à obtenir (pas toujours).

La première chose à se demander, à mon humble avis, pour quelqu'un qui veut se lancer dans la formation, c'est le public cible et le domaine métier dans lequel former. Puis regarder les profils recherchés dans les offres d'emploi...

[jiherve]

bonjour,
je fut formateur et ce ne fut pas en sortant de l'école car les formations d'entreprise ne sont justement pas des formations académiques, c'est le plus souvent très ciblé, dans mon cas ce fut la numérisation et les traitements(très basique à ce moment) vidéo , à une époque où ce domaine était balbutiant.
JR

[A voir en vidéo sur Futura]

[MissJenny]

Le milieu que je connais est celui de la recherche publique, donc c'est peut-être différent, mais en tout cas chez nous les chercheurs qui font de la formation sont en général ceux qui ont une expérience à transmettre, donc pas les petits jeunes.