bon c'est pas que je n'ai pas que ça à faire mais une fin d'exercice de maths me tend les bras, je me dois donc de la traiter comme il se doit. toi vas aider les jeunes demoiselles en détresses sur leur DM, elle jouiront de savoir que tu leur fait leurs exercices
regarde mon message 21 je cite ta phrase
la je suis MDREnvoyé par Elektre
PS on dit de le traiter et pas de la traiter
n'hesiste pas si tu n'y arrives pas
je regarde en effet le message #21 et je m'apperçoit avoir écrit "boulot" et non "boulout"
faute de frappe, bon on va s'arreter la
je parlais de LA fin de l'exerciceok merci si j'ai un blem je vous fait signe. merci !!!!
avec plaisir , mais tout de meme on dit le et pas la dans ce contexteje parlais de LA fin de l'exercice
c'est encore moi !
(je ne dirais pas "t'avais raison je suis revenue" NAN !!)
ayant presque fiini mon DM donc (ayant tout compris également !!) je m'apperçois qu'une toute petite question traine à la fin de la feuille d'exercice.
la question est : donner une justification GEOMETRIQUE du fait que l'aire dans le cas B est le double de celle du cas A.
donc dans le cas B, le terrain a un coté commun avec la rivière, il n'y a donc plus que trois cotés du potager à clôturer. la fonction que j'ai trouvée est la suivante g(x) = 100x -2x2, et la précédente était (pour le potager a 4 cotés) f(x)=-x²+50x.
voilà je dois maintenant justifier géométriquement, et franchement, j'ai pas d'idées...
c'est quoi le cas A
as tu un schéma de la situation, je ne vois pas d'ou elle sort cette riviere avec le premier message
dans le cas A, le terrain est rectangle et a 4 cotés, alors que dans le cas B, le terrain a un coté commun avec la rivière et le rectangle de grillage n'a donc que 3 cotés.
c'est quoi carectangle de grillage
qu'appeles tu par géométrique
dans le cas A, on veut créer un potager ayant la plus grande aire possible, sachant que l'on dispose de 100m de grillage et que l'on veut faire un rectangle.
le cas B est différent, le potager a un coté commun avec la rivière, qu'on a pas besoin de grillager. mais avec aussi 100 m de grillage et en faisant un rectangle, on veut faire un potager de la plus grande aire possible.
je dois justifier géometriquement que l'aire du rectangle dans le cas B sera le double de celui du cas a
tu m'embrouilles, avec ou sans grillagequ'on a pas besoin de grillager. mais avec aussi 100 m de grillage et en faisant un rectangle,
en fait, le coté de la rivière ne doit pas etre grillagé, mais les 3 autres cotés oui. pour ce on dispose de 100m de grillage !
pour la fonction du cas A c'est la meme que le début de ce post, mais pourquoi utilises tu les fonctions pour le justifier (air double)
la je comprend mieuxen fait, le coté de la rivière ne doit pas etre grillagé, mais les 3 autres cotés oui. pour ce on dispose de 100m de grillage !
parce qu'avec les fonctions je sais le démontrer, mais on me demande de le démontrer géométriquement
donne moi ton raisonnement
donc dans le cas B, le terrain a un coté commun avec la rivière, il n'y a donc plus que trois cotés du potager à clôturer. la fonction que j'ai trouvée est la suivante g(x) = 100x -2x2
coté perpendiculaire a la rivière = x
la largeur = 100-2x
aire = x(100-2x)
= 100x-2x²
juste une question pourquoi -2xla largeur = 100-2x
Et a quoi associes tu tes fonctions, c'est a dire a quelle grandeur mathématique ?
-2x car il y a deux cotés
je les associes aux aire
f(x) pour l'aire du rectangle a 4 cotés
g(x) pour celui avec la rivière
dit moi si tu es d'accord tu prend la fonction du cas B puis tu l'exprime en fonction du cas A et tu montres qu'elle est le double de B, car comme tu le dit les fonctions ne sont rien d'autres que des aires
oui oui mais sa je sais faire mais je comprend pas pk elle me demande géométriquement
je ne sais pas mais pour moi la réponse que tu apportes de cette maniere est bien géométrique car tu t'appuies sur l'aire, pas de théorèmes de pythagore ou autre a appliquer,
d'accord oui je vais faire comme sa !! merci !
comme ça plutôt
