Bonsoir !
Alors voilà je bloque sur un problème tout bête en maths !
Je dois trouver un système à partir d'un énoncé si quelqu'un pouvais m'aider ça serait parfait !!
Enoncé : Un train met 8s pour passer devant une personne immobile et 28 s pour passer devant une gare de 500m de longueur !
Trouver la vitesse y du train et la longueur x du train !
Merci d'avance
qu'as-tu compris du problème ?
as-tu fait un petit dessin ?
J'ai essayé de me servir de toutes les données de l'énoncé en essayant de trouver un rapport avec la formule physique de la vitesse v= d/t
Mais je ne trouve pas quelque chose de très concluant !
j'ai trouver une formule qui est
28x=500y mais ça ne rime à rien !
je vois. Au lieu d'essayer de comprendre, tu remues les données de l'énoncé dans tous les sens pour voir ce que ça donne. Intéressant, mais ça n'a aucune chance de fonctionner.
Réfléchis à ce que veux précisément dire:
"Un train met 8s pour passer devant une personne immobile "
ben justement je vois pas trop :
Je pense à :
En gros la distance parcouru par ce train en 8s correspond à la longueur du train ?
en effet, il nous faut donc la longueur du train. On pourrait l'appeler l. On va aussi supposer que la largeur de la personne immobile est négligeable (si c'est une femme elle appréciera).Envoyé par kiwi42
Peux tu traduire la première hypothèse en équation ?
mais la longueur du train est l'inconnu x et y est la vitesse du train
donc j'ai trouvé
x=8y
500x=28y
Et oui j'apprécie
d'accord pour la première équationmais la longueur du train est l'inconnu x et y est la vitesse du train
donc j'ai trouvé
x=8y
500x=28y
Et oui j'apprécie
Mais es-tu sur de ton interprétation pour la seconde équation ?
non mais je me suis basée sur le même modèle que la première .. Pas brillant j'avoue !
mais je me suis dit que la distance a parcourir fois la longueur du train = temps de parcours de cette distance fois la vitesse
mais franchement je comprend pas vraiment je suis sûre de ma première equation mais je vois pas du tout pour la deuxieme ... :S
bon déjà tu as une méthode importante en physique (car en fait il s'agit d'un problème de physique) qui est de vérifier les unités dans lesquelles s'expriment tes formules.
x=8y:
x est une longueur (en mètres)
8 un temps (en secondes)
y une vitesse (en mètres par secondes)
mètres= mètres/secondes * secondes c'est ok.
500x=28y
500 est en mètres et x aussi:
mètres*mètres=mètres/secondes * secondes pas bon.
Pourquoi veux tu donc multiplier des distances, cherches-tu une surface ?
mais 28 est aussi en seconde
donc on obtient :
500x=28y
mètres*mètres=seconde*secondes
non ?
Ahhh noon !!!
500+x= 28y ??
tu essayes au hasard ? ou tu as compris ?
Cette expression est juste, mais sais-tu pourquoi ?
as-tu fait un dessin avec le début de l'évènement (au moment où tu déclenche le chrono) et la fin de l'évènement (le moment ou tu arrêtes les chrono et lis le temps donnés dans l'énoncé ?)
non je crois avoir compris !!
On déclenche le chrono lorsque le début du train commence les 500m de longueur de la gare et on l'arrête lorqu'on la fin du train a fini les 500m et ça c'est égal au temps * la vitesse du train !
donc le système est :
x=8y
500+x = 28y
c'est ça ?
oui.
c'est ça.
Oh enfin !
Merci beaucoup !
Ce que j'ai apprécié c'est les explications et non un déballage de réponses ! Merci j'ai enfin compris c'est très gentil !
