très difficile de faire tracer l'angle qui mesure la latitude d'un lieu à mes élèves de 2nd, le plan équatorial est délicat à représenter en ce qui concerne la place du rayon équatorial, sauf pour exprimer 0° et 90°.
le problème de la longitude est beaucoup plus simple à faire représenter aux élèves!
Qui voudrait bien me donner des conseils?
annik
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