Comment se passent les études à l'université ?

[Seirios]

Bonjour à tous,

Ma question simple, et elle se résume dans le titre : Comment se passent les études à l'université ? Pour développer un peu plus, j'aimerais savoir comment s'organise le travail, si le professeur fait son cours, puis l'étudiant fait soi-même son approfondissement et les exercices liés au sujet, s'il y a des interactions entre les élèves et les professeurs (pour poser des questions, etc.), si le travail est surtout personnel, etc.

Donc c'est une question assez générale, si un étudiant (si possible en mathématiques ou en physique) pouvait venir donner son témoignage.

Merci d'avance,
Phys2
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[invite343ed291]

Salut !

Et bien les cours se deroulent generalement comme suit:
- des cours magistraux, souvent en amphi, dispenses generalement par un prof de fac ou un maitre de conference. Ces cours representent le cote theorique et regoupent toute la promo, selon le prof il peut soit distribuer des polys ou faire son cours au tableau
- des TD, travaux diriges, souvent dispenses par un thesard, qui sont donc des exercices d'application directe, en petits groupes de 20/25 generalement
- des TP, travaux pratiques, egalement en petits groupes, et souvent obligatoires

Pour ce qui est de la reussite, il est souvent suffisant de juste assister a tous les cours, et de reviser les cours theoriques avant d'arriver en TD, et avant les exams refaire les exos de TD, generalement cela suffit pour avoir ton annee. Cependant si tu veux plus que juste reussir l'annee, c'est toujours formateur de travailler par soi meme avec des bouquins pour avoir une approche differente de celle apportee en cours, ce qui permet souvent aussi de comprendre plus facilement certaines notions complexes ou mal expliquees, et ca au niveau emploi du temps la fac le permet, en tout cas quand j'y etais j'avais plusieurs heures de trous dans la semaine

Sinon je dirais qu'une grande part de boulot viens de ta motivation personnelle, les cours n'etant pas obligatoire, hormis les TP, personne ne viendra te chercher si tu decroches. Pour ce qui est de l'interraction prof/eleves, je ne ferai pas de comparaison categorique avec la prepa puisque je n'y suis pas alle, mais les enseignants, sauf intervenants exterieurs, ont generalement leur bureau dans la fac et pour ma part ont toujours ete ouverts a discuter des cours ou d'orientation

Moi ce que j'ai aime a la fac c'est d'abors l'autonomie (mais c'est a double tranchant), vu que je n'en pouvait plus d'etre un "assiste" au lycee, et l'enseignement par des chercheurs parfois passionnants (parfois blases aussi d'etre obliges d'enseigner...) et qui n'heistent pas a ouvrir de longues parentheses, de correler leur cours avec leur domaine de recherche. J'ai egalement aime le fait d'avoir du temps, du temps pour assimiler, du temps pour profiter de la vie etudiante. Bref j'ai passe 4ans a Toulouse et je regrette pas une seconde ma formation, ni d'avoir place pour unique choix la fac en terminale malgre le dedain assez prononce de mes profs

Voila je ne sait pas si je reponds a tes interrogations ?

[invite8a216543]

Je suis en L1 de maths cette année donc je vais aussi essayer de répondre à ta question :

Pour mon cas, souvent on nous donne un assez gros polycopié qui retrace tout le cours qu'on va faire dans tel ou tel module (analyse, arithmétique ...), avec les théorèmes, des exemples, des définitions, et le cours en lui même consiste à reprendre les différents points en les démontrant pour la plupart.

Ce qui est bien c'est que justement tu as tout le cours dans ton polycopié à l'avance, avec pas mal d'infos, et que tu peux préparer à l'avance les cours théoriques.

En parallèle on nous donne des fiches d'exos, qu'on corrige avec les profs (c'est en gros ce qu'on appelle "TD"). Bien sûr tu peux soit les préparer chez toi avant le TD, soit ne rien faire et prendre la correction. (ou alors ne pas venir )

Pour ce qui est de l'approfondissement, je dirais que ce qu'on fait en cours ça reste assez "général", les exos sont pour la plupart des exos types qu'il faut savoir faire pour les examens, mais que bien sûr tu peux approfondir par toi même dans les livres ou autre. Même si l'emploi du temps n'est pas non plus rempli de trous, tu as plus de temps libre qu'en prépa, donc c'est du temps qui te permet d'approfondir si tu le souhaites le cours, comme le disait naffrancois, en allant voir d'autres définitions, d'autres façons de faire ect ...
A savoir que dans ma fac, ils organisent à l'image des prépas des "colles" de mathématiques pour les volontaires, ce qui permet aussi, si tu le souhaites, d'aller un peu plus loin.

Enfin, pour l'interaction profs/étudiants, bah personnellement je trouve que les profs sont assez attentifs à leurs classes, certes pas de façon "directe" comme en prépa, mais si tu as des questions à poser, pendant ou après le cours, ils sont là pour répondre. Ils ont aussi leur bureau pas très loin dans le campus, donc rien ne t'empêches d'aller les voir quand tu as un problème.

Voilà

[Seirios]

Merci pour ces deux témoignages

[A voir en vidéo sur Futura]

[invite771db9e2]

L'essentiel a été dit. Un autre truc concernant la façon de bosser, c'est qu'il faut souvent faire des extras hors du cours pour avoir des connaissances en plus. Parfois, un prof par manque de temps nous dit de nous renseigner par nous même sur de petits points du cours, ou sur des approfondissement de notions.

En effet, il est pas rare de trouver à l'exam une ou deux questions sur les points qui sont considérés comme vus, ca serait idiot de se retrouver le bec dans l'eau, meme si ca ne représente que 2 points sur l'ensemble.

Derniere chose, ne pas hésiter à alller à la BU. Pour réviser, je sais pas si tu es du genre facilement distrait, mais si c'est le cas la BU est salvatrice:
1) C'est entre toi et ton cours, pas de PC ni de télé a proximité pour te tenter.
2) T'as forcément des bouquins très bien faits qui correspondent à ce que tu à fais en cours mais que tu pourrais pas forcément te payer à dispo.
3) Tu vois des gens de ta promo donc si t'as un doute, un problème, tu peux en discuter avec un collègue, histoire de comparer.

Perso j'arrive difficilement à bosser chez moi mais pour le coup, à la BU j'arrivais à être efficace.

[invite2d9e8164]

Derniere chose, ne pas hésiter à alller à la BU. Pour réviser, je sais pas si tu es du genre facilement distrait, mais si c'est le cas la BU est salvatrice:
1) C'est entre toi et ton cours, pas de PC ni de télé a proximité pour te tenter.
2) T'as forcément des bouquins très bien faits qui correspondent à ce que tu à fais en cours mais que tu pourrais pas forcément te payer à dispo.
3) Tu vois des gens de ta promo donc si t'as un doute, un problème, tu peux en discuter avec un collègue, histoire de comparer.

Perso j'arrive difficilement à bosser chez moi mais pour le coup, à la BU j'arrivais à être efficace.

En fait ça dépend des gens. Il faut quand même rester très motivé pour aller à la BU et surtout avoir des amis travailleurs et sérieux. Pour ma part, il a toujours été assez difficile de travailler à la BU et il m'est souvent arrivé d'y passer 4h avec un travail effectif de 10min... Tout ça à cause de gens de sa promo avec qui on commence à parler de cours puis ça dérive... Et quand on passent plusieurs années dans la même fac on finis par connaître quasiment toute sa promo et en comptant les redoublants etc. il est facile de rencontrer du monde à la BU et de rester discuter 5min (voir beaucoup beaucoup plus ).
Tout ça pour dire que certains préfèrent pour cela travailler chez eux car la BU peut être traitre !

[invite771db9e2]

Effectivement, il suffit parfois d'aller chercher un bouquin pour tomber sur quelqu'un et papoter, et les années passant, la probabilité de croiser une connaissance augmente considérablement , et perso quand j'y vais c'est souvent à 2 - 3 de ma promo, ce qui fait qui fait que parfois, après 4h la tête dans le guidon a faire chauffer le cerveau sur les cours et TD, il suffit d'un petit truc et la fatigue nerveuse aidant, pour que ça parte en fou rire.

Cela étant, le cadre de la BU permet moins de parler que chez soi, ça permet plus de sérieux (en théorie).

Et puis dernier point, y'a quand même rien de meilleur que le dernier café avec les collègues à 19h, après un bon bout de temps passé sur place, le sentiment du devoir accompli.

[invite8a216543]

Au fait Phys2 je peux te demander pourquoi tu te poses ces questions ?

Pour comparer avec la prépa ?

[Poone]

Faut être clair, la première année est une année de sélection (plus ou moins maquillée). C'est pas forcément la meilleure année. Tu auras des cours très généralistes. Tu vas rencontrer des gens que tu ne verras peut-être plus en deuxième année. Enfin ça écrème pas mal. Les rapports profs-étudiants sont quand même limités au minimum en première année (après, tout dépend des profs et de la taille de l'université). Je pense qu'il n'y a pas une très haute considération par les profs des étudiants en licence 1. Bon tout ça reste des généralités mais finalement je trouve que la réalité se rapproche de ça.
Bon concernant le boulot, la plupart des étudiants qui échouent, c'est parce qu'ils ne sont plus chez papa et maman et que c'est souvent fiestas avec les ratages de cours - TD qui s'en suivent. Il n'y a pas de miracle, faut être assidu. Après le boulot perso, c'est le plus qui va te faire avoir ton année (soit de justesse, soit très à l'aise), tout dépend de ton degré d'implication. Le mieux c'est de bosser régulièrement si tu veux pas flinguer totalement tes vacances à bachotter. Que dire d'autre ? Arrivé en 2ème année, on sent que l'ambiance est déjà différente, c'est déjà un peu plus plaisant à mon avis.

[Seirios]

Au fait Phys2 je peux te demander pourquoi tu te poses ces questions ?

Pour comparer avec la prépa ?

En fait, j'envisage assez sérieusement de rentrer en L2 Fondements de la physique à Paris VI l'an prochain, parce que la prépa ne me semble finalement pas répondre à mes attentes ; je pense que j'apprécierai davantage d'avoir plus d'autonomie dans mon apprentissage, avec un travail personnel plutôt que seulement des cours en salle façon lycée. Je vais tout de même terminer mon année pour être certain de mon choix (je suis dans une bonne prépa tout de même, donc je n'aimerais pas faire d'erreur) et puis cette année pourra me donner un bon rythme de travail, et un aperçu de ce qui est attendu aux concours (parce que j'envisage tout de même de tenter ma chance aux concours).

[invite1237a629]

- des cours magistraux, souvent en amphi, dispenses generalement par un prof de fac ou un maitre de conference. Ces cours representent le cote theorique et regoupent toute la promo, selon le prof il peut soit distribuer des polys ou faire son cours au tableau

Un prof de fac, qui s'occupe des cours magistraux, est en règle générale (sais pas si des exceptions existent d'ailleurs) un maître de conférences, ou a fortiori un professeur (maître de conf qui a passé une habilitation à diriger les recherches).
Donc beaucoup sont dans le domaine de la recherche, plus que dans le domaine scolaire, comme c'est le cas pour les profs de prépa.
La grosse différence à mon avis est que les profs de prépa vous font comprendre toute l'année qu'il faut bosser pour les concours de l'année suivante ou de la fin d'année.
Les profs en fac dispensent leurs cours sans vraiment mettre la pression pour l'examen.

- des TD, travaux diriges, souvent dispenses par un thesard, qui sont donc des exercices d'application directe, en petits groupes de 20/25 generalement

Perso je vois quand même quelques maîtres de conf (genre un tiers ou la moitié de mes profs l'étaient, sur deux ans) qui font des TD, ou des post-doc, ou des ATER (juste après le doctorat quoi )

Cette année, j'ai ... d'une certaine manière renoué avec des gens de prépa. En papotant un peu, il semble qu'un avantage non négligeable de la fac est qu'on a des TD. Tandis qu'en prépa, les TD se résumaient à 2h hebdomadaires (ça change ptet d'une prépa à l'autre).
Un peu plus de travail de réflexion que de bourrage de crâne.

Enfin je suis en maths plus qu'en physique, alors j'ignore totalement si ça se passe de la même manière. Bien que je doute que ça s'en éloigne beaucoup.

Et puis on dit souvent qu'en prépa on est encadrés alors qu'à la fac on est autonomes. En fait, ça l'est si on le veut. Mais dans le cas où on a une question à poser, les profs donnent presque toujours une adresse e-mail, ou leur bureau, si on veut les contacter, leur poser une question etc. On peut les voir à la fin des cours aussi.
Les seules fois où j'ai vu un prof d'amphi refuser de répondre à des questions (et encore, il y a répondu de mauvaise grâce à la fin du cours ), ben c'était à une même personne, et je pense que l'amphi tout entier compatissait avec le prof !

et puis c'est une autre ambiance... on a moins de pression, il y a un peu plus de relâchement (bouh pas bien)
Mais fais gaffe, comme tu viens de prépa, et que t'as un bon niveau, ptet que tu t'ennuieras un peu... sache que même si on refuse officiellement que tu suives des cours de L3, tu pourras ptet (sûrement) squatter quelques cours de L3. Ca aussi c'est un des avantages de la fac, c'est de pouvoir jongler sur plusieurs niveaux (bien que L3 & M1 est une combinaison interdite)

bref, il y aurait 50 tartines de Nutella à raconter sur la fac, mais j'espère que ça t'en donne un aperçu (plutôt positif, certes...).

[invite75d6099b]

La M1, est-ce que c'est plus chargé que la L3 ?
Et la combinaison entre M1 et M2, c'est possible ?

[invite771db9e2]

La M1 c'est pas organisé de la même façon que la L3 pour une raison simple, les deux années préparent pas à la même chose:

L3: prépare a plusieurs masters
M1: prépare à quelques M2 et donc à une spécialisation.

Du coup la ou une L3 bio de l'environnement/ecologie contient encore une UE de virologie par exemple, le M1 environnement sera beaucoup plus spécialisé.

Apres le coup de mélanger les L2 et L3, on ne parle là que d'assister à des cours, mais en rien de passer des exams d'UE de L3 en étant encore en L2. Enfin mélanger M1 et M2, c'est juste impossible parce que y'a bien assez de boulot avec les cours a suivre et les révisions/tds à préparer sur le temps hors cours pour s'amuser a suivre d'autres cours. D'autant que le M2 est sur dossier donc en M1 faut bûcher pour bétonner ce qui peut l'ête.

[invite75d6099b]

En M1, il y a beaucoup plus de travail qu'en L3 ?
Est-ce que c'est le même rythme de travail qu'en L3 (je crois qu'il y a le même nombre d'heures et de cours) ?

[inviteec2f08ae]

En M1, il y a beaucoup plus de travail qu'en L3 ?
Est-ce que c'est le même rythme de travail qu'en L3 (je crois qu'il y a le même nombre d'heures et de cours) ?

Bonjour screen12,

Oui. Il a en fac, une régularité dans la montée en charge du rythme de travail.

Le même nombre d'heures "en cours" ne veut pas dire grand chose...


Cyrille

[invite616e6f6a]

Alors, concernant les méthodes de travail :

-la BU c'est bien, on a tous les bouquins qu'on veut, et t'as d'autres gens avec qui travailler. Sauf que ça dépend de la personne. Moi perso, je préfère bosser chez moi si possible, car j'ai mon bureau, je peux m'étaler, je peux aller boire quand je veux...
-sinon, je préfère taffer avec d'autres gens, mais dans des salles inoccupées! C'est nettement plus pratique car on peut discuter à haute voix! et on peut s'installer comme on veut sans déranger personne!

Concernant les profs ; j'ai l'impression que plus on monte en classe, plus les profs sont dispos. En première année, j'ai pas l'impression que le prof puisse être à l'écoute de 100 étudiants à la fois... Par contre, en L3 (Physique par exemple), on est 40-50 en tout et pour tout, divisé en 2 groupes. Du coup, on est nettement plus au contact du prof!

Les TDs se font soit pas des thésards, soit pas les profs eux-mêmes. En général, ils donnent tous leur mail/numéro de téléphone/bureau. Comme ça, ya toujours moyen de le joindre!